1.小紅為了測量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗:

(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標(biāo)尺的刻度線處.橫梁靜止時,指針在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示,為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右移動;
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為138g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為60cm3;
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為72g;
(4)根據(jù)上述實(shí)驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.1×103kg/m3

分析 (1)調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡時,平衡螺母向上翹的一端移動;
(2)讀出液面對應(yīng)的刻度值,即液體的體積;
(3)燒杯和剩余液體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.知道燒杯和液體的總質(zhì)量,求出倒入量筒液體的質(zhì)量;
(4)知道液體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出液體的密度.

解答 解:
(1)如圖,指針指在分度盤的左側(cè),說明天平的右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動;
(2)量筒中液體的體積是:V=60ml=60cm3
(3)燒杯和剩余液體的質(zhì)量:m'=50g+20g+2g=72g,
倒入量筒中液體的質(zhì)量:m=m-m'=138g-72g=66g,
(4)液體的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{66g}{60c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3.  
故答案為:(1)右;(2)60;(3)72;(4)1.1×103

點(diǎn)評 此題考查的是液體密度的基本測量方法,涉及到天平、量筒的使用與讀數(shù),密度計算公式的應(yīng)用,屬于基本技能和規(guī)律的考查,難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,為錫熔化或凝固的圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)錫的熔點(diǎn)是232℃.
(2)BC段表示的是熔化過程,這段過程中溫度保持不變,內(nèi)能增加(“保持不變、增加、減小”).
(3)錫熔化過程經(jīng)過3分鐘,在3-6分鐘的時間內(nèi)錫所處的狀態(tài)為固液共存.物質(zhì)在B點(diǎn)時的狀態(tài)為固態(tài)(此空選填“固態(tài)、液態(tài)、固液共存態(tài)、無法確定”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

12.小剛用天平和量筒測量某種液體的密度時:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)將右端平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)如圖1,將待測液體倒入燒杯中,用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m1=151.4g;
(3)如圖2,將燒杯中液體的一部分倒入量筒中,這部分液體的體積V=48 cm3;
(4)用天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2=98.6g;
(5)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算出這種液體的密度是1.1×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

9.佳麗同學(xué)在實(shí)驗室中配制了一些鹽水,她想知道所配鹽水的密度.于是她接著進(jìn)行如下的操作
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,若發(fā)現(xiàn)指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),使橫梁平衡:
(2)在燒杯中倒入適量配制的鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為115.2g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量簡中(如圖甲所示),則量簡中鹽水的體積是40cm3;
(4)再稱量燒杯和剩下鹽水總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時右盤所放砝碼、游碼位置如圖乙所示,則由實(shí)驗數(shù)據(jù)計算得知所配鹽水的密度為1.05g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

16.小聰同學(xué)為了測量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗:

(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至稱量標(biāo)尺的0刻度線,若指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).
(2)將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖1(甲)所示,燒杯和醬油的總質(zhì)量是72.2g.
(3)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中如圖1(乙)所示,量筒中醬油的體積是40cm3
(4)用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖1(丙)所示,由此可知醬油的密度是1.125×103
kg/m3
(5)小方設(shè)計另一種測量醬油密度的實(shí)驗方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量簡內(nèi)醬油的體積為V.醬油密度的表達(dá)式是P=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$(用字母表示).小方的實(shí)驗方案測出醬油的密度比小聰同學(xué)測出的偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(6)小紅利用砝碼以及長方體有蓋鐵皮罐、細(xì)線、沙石、水等物品測量鹽水的密度,具體操作如圖2所示.
①取一根細(xì)線與鐵皮罐等高,通過對折細(xì)線找到鐵皮罐一半高度位置,并作記號;  
②在鐵皮罐內(nèi)加入適量沙石并加蓋密封,使之漂浮時一半浸入水中;  
③在鐵皮罐上加砝碼,直至鐵皮罐恰好浸沒在水中;
④將該鐵皮罐放入鹽水中,加砝碼,直至鐵皮罐恰好浸沒在鹽水中.
則:鐵皮罐的體積為1.0×10-3m3,鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,質(zhì)量為70kg的工人利用滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B,當(dāng)提升物A時,工人在5s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的物體A提升1m,此時滑輪組的機(jī)械效率為80%,當(dāng)用同樣的速度提升物體B時,滑輪組的機(jī)械效率為75%.假設(shè)在控繩子的過程中,工人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上,不計繩重和摩擦,g取10N/kg,則下列說法正確的是( 。
A.工人對物體A做的功是1250J
B.動滑輪重300N
C.工人在提升物體B時做功的功率是150W
D.勻速提升物體B時工人對地面的壓力是200N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列各物體所受的重力,最接近10N的是( 。
A.一名中學(xué)生B.一輛自行車C.一件羊毛衫D.一盒火柴

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

10.在利用斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗中.進(jìn)行了如下操作:
①把棉布鋪在水平木板上,將小車從斜面上A點(diǎn)釋放,記下小車停在棉布上的位置;
②把棉布拿掉,將小車從斜面上同一點(diǎn)釋放,記下小車停在木板上的位置;
③把玻璃板放在水平木板上,將小車從斜面上同一點(diǎn)釋放、記下小車停在玻璃板上的位置;
④將實(shí)驗情況填入表中.
實(shí)驗序號水平部分材料小車受阻力的情況小車運(yùn)動的路程
棉 布阻力最大
木 板阻力較大
玻 璃阻力最小
根據(jù)上述實(shí)驗操作完成下列問題:
(1)將表中空白填寫完整(近/較遠(yuǎn)/最遠(yuǎn)).
(2)為什么要使小車從同一點(diǎn)滑下?使小車到達(dá)水平面時的速度相等.
(3)從實(shí)驗中直接得到的結(jié)論是在小車初速度一定時,小車受到的阻力越小,滑行距離越大.
(4)從實(shí)驗中推理得到的結(jié)論是如果小車不受力,小車將做勻速直線運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,放在水平桌面上的勻質(zhì)長直木板長度L為50cm,質(zhì)量為2kg,它的右端與桌邊平齊.若在木板左端用一水平推力F將其勻速推下桌子,已知木板與桌面間的摩擦力大小等于木板對桌面壓力大小的0.3倍,取g=10N/kg,則水平推力至少要做功1.5 J.

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同步練習(xí)冊答案