【題目】下列實(shí)例中,用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是
A. 搓搓手,手的溫度升高 B. 燒水時(shí)水溫升高
C. 太陽(yáng)能熱水器中的水被曬熱 D. 放入冰塊后的飲料變涼
【答案】A
【解析】解答:A. 兩個(gè)手相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能,是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能,符合題意;B. 燒水時(shí)水溫升高,利用火焰直接加熱,使物體的溫度升高,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能,不符合題意;C. 太陽(yáng)能熱水器中的水被曬熱,熱量從陽(yáng)光中傳遞到熱水器中的水,故是熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意。D. 冰塊是固態(tài),冰塊逐漸變小,說(shuō)明冰塊變?yōu)樗鶋K變?yōu)樗倪^(guò)程是熔化,熔化吸熱;是熱傳遞現(xiàn)象,不符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)中,包含各種光現(xiàn)象:①立竿見(jiàn)影;②一葉障目;③杯弓蛇影;④坐井觀天。其中能用光的直線傳播知識(shí)解釋的是_______(填序號(hào))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,猜想:可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).如圖1所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景.
(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做滑動(dòng),依據(jù) , 摩擦力大小等于拉力大。
(2)比較圖丙和圖,可得到結(jié)論,在保持一定時(shí), , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力(選填“為0”、“方向向左”或“方向向右”).
(4)另一小組用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一小木板在桌面從圖(甲)位置勻速運(yùn)動(dòng)至圖2(乙)位置,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,可得到結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界。通過(guò)學(xué)習(xí)慣性,我們認(rèn)識(shí)到一切物體都有保持原來(lái)_____的性質(zhì)。
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【題目】在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)作了如下記錄:當(dāng)物距u1=30cm時(shí),在光屏上得到倒立、縮小的像;當(dāng)物距u2=20cm時(shí),在光屏上得到倒立、放大的像.下列判斷該凸透鏡的焦距中最精確的是( )
A. 大于10cm,小于15cm B. 大于15cm,小于20cm
C. 大于10cm,小于20cm D. 大于10cm,小于30cm
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【題目】【江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】如圖:這是一款人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī),通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì)。該攝像鏡頭相當(dāng)于 透鏡,這種透鏡對(duì)光線具有 作用(會(huì)聚/發(fā)散),可用來(lái)矯正 眼(近視/遠(yuǎn)視);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于 cm。
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【題目】下面實(shí)例說(shuō)法不正確的是( 。
A. 太陽(yáng)光是復(fù)色光
B. 紅光和藍(lán)光合在一起的光是復(fù)色光
C. 光的三原色是紅、綠、藍(lán)
D. 透明物體的顏色由自己所反射的色光決定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】(8分)(1)完成甲圖的光路
(2)在圖乙中,作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。
(3)一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出它的入射光線和反射光線的大致方向.
(4)如圖丁,路燈下站著小芳,小剛兩人,請(qǐng)根據(jù)小芳和小剛的影長(zhǎng),標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置.
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