請(qǐng)你利用筆、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn),并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么規(guī)律?

示例:

a)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:手在桌面上滑動(dòng),向下壓力越大,滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大.

b)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),壓力越大,摩擦力越大.

實(shí)驗(yàn)1

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:________________

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________

實(shí)驗(yàn)2

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:________________

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________

答案:略
解析:

實(shí)驗(yàn)1(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:兩只手握住尺的兩端向同一方向用力,尺會(huì)變彎.(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:力可以改變物體的形狀.

實(shí)驗(yàn)2(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:手拿紙的一端,使紙豎直懸掛,用筆在紙上敲打,可以發(fā)出聲音,同時(shí)看出紙?jiān)谡駝?dòng).(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.

解析:由題意可知,根據(jù)提供的器材能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)有:力的作用是相互的;力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);力可以改變物體的形狀;慣性;摩擦力的大小與壓力的關(guān)系;聲音的產(chǎn)生;聲調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系;摩擦生熱等.解題時(shí)可以選用自己熟悉的情況來(lái)解答.


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn),并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律.
示例:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:手在桌面上滑動(dòng),向下壓力越大,滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),壓力越大,摩擦力越大.
實(shí)驗(yàn)1:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:
將橡皮擦放在紙上,快速拖動(dòng)紙后,橡皮擦留在原處
將橡皮擦放在紙上,快速拖動(dòng)紙后,橡皮擦留在原處
;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
力改變紙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),橡皮擦由于慣性保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)
力改變紙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),橡皮擦由于慣性保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)

實(shí)驗(yàn)2:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:
將尺子放在桌面伸出一部分,用手壓住尺子的一端,用力敲尺子的另一端,尺子振動(dòng)并發(fā)聲
將尺子放在桌面伸出一部分,用手壓住尺子的一端,用力敲尺子的另一端,尺子振動(dòng)并發(fā)聲
;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?白云區(qū)模擬)請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn),并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律.
示例:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:手在桌面上滑動(dòng),向下壓力越大,滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),壓力越大,摩擦力越大.
實(shí)驗(yàn)1:實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:
用手捏橡皮擦,橡皮擦形狀會(huì)發(fā)生變化
用手捏橡皮擦,橡皮擦形狀會(huì)發(fā)生變化

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:
將尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手壓住尺子的一端,撥動(dòng)尺子的另一端,尺子振動(dòng)并發(fā)聲
將尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手壓住尺子的一端,撥動(dòng)尺子的另一端,尺子振動(dòng)并發(fā)聲
;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn),并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律.
示例:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:手在桌面上滑動(dòng),向下壓力越大,滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),壓力越大,摩擦力越大.
實(shí)驗(yàn)1:實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:    ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   
實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:    ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年云南省曲靖市宣威市格宜一中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn),并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律.
示例:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:手在桌面上滑動(dòng),向下壓力越大,滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),壓力越大,摩擦力越大.
實(shí)驗(yàn)1:實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:    ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   
實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:    ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   

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