分析 從實(shí)物圖中可以看出,該電路為串聯(lián)電路,電壓表測(cè)量燈泡L1兩端電壓;兩燈泡都不亮,說(shuō)明電路為開路或兩燈泡同時(shí)短路,然后根據(jù)電壓表有示數(shù)不可能為兩燈泡同時(shí)短路,再根據(jù)電路故障為斷路確定故障的具體位置.
解答 解:閉合開關(guān)S后,燈L1、L2均不亮,說(shuō)明電路發(fā)生開路或兩燈泡同時(shí)短路,而電壓表有示數(shù),說(shuō)明電路故障一定不是兩燈泡同時(shí)短路,一定為斷路,并且電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩端相連,因此電路故障為燈泡L1斷路,或L1斷路、L2短路.
故答案為:斷路;短路.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路故障的判斷;根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷電路故障:若電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源能相通,電壓表兩接線柱之間有斷路;若電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表被短路或與電源不能相通.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用 | |
B. | 照相時(shí),被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以外 | |
C. | 借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距 | |
D. | 陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑,是利用凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 液體 | 深度(cm) | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計(jì) | ||
左液面(mm) | 右液面(mm) | 液面高度差(mm) | ||||
1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 |
2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 | |
3 | 3 | 朝側(cè)面 | 186 | 214 | 28 | |
4 | 6 | 朝側(cè)面 | 171 | 229 | 58 | |
5 | 9 | 朝側(cè)面 | 158 | 242 | 84 | |
6 | 鹽水 | 9 | 朝側(cè)面 | 154 | 246 | 92 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
玻璃杯和液體總質(zhì)量/g | 玻璃杯和剩余液體的質(zhì)量/g | 被測(cè)液體的質(zhì)量/g | 被測(cè)液體的體積/cm3 | 液體密度 kg/m3 |
52 | 27 | 25 | 30 | 0.83×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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