（2010?槐蔭區(qū)模擬）電動自行車以其輕便、經(jīng)濟、環(huán)保的特點受到了一些消費者的青睞．在給蓄電池充電過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能
化學(xué)能
；支起撐腳，扭開鑰匙開關(guān)后，旋動右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動機帶動后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變．你猜測這個“調(diào)速”把手相當于
滑動變阻器
滑動變阻器
．
分析：給蓄電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
滑動變阻器是通過改變連接在電路中的電阻線的長度來改變電阻大小的，通過改變電阻的大小來改變電路中電流的大小；
解答：解：在給蓄電池充電過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
“調(diào)速”把手相當于我們學(xué)過的滑動變阻器，它是利用改變電阻的大小來改變電路中電流大小的．
故答案為：化學(xué)能；變阻器．
點評：要知道給蓄電池充電過程中的能量轉(zhuǎn)化情況；同時掌握滑動變阻器的工作原理和作用--改變電路中電流大小以及用電器的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）如圖所示的電車是濟南市重要的交通工具，具有方便、快捷且無污染的特點．當電車開動時，它的兩條“大辮子”跟架空電線由于高速摩擦，在其接觸點上會產(chǎn)生高溫．選擇“石墨”作為該接觸點上的材料，是因為它具有（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中不正確的有（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）下列由“做飯”聯(lián)想到的物理知識中表述正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）在研究牛頓第一定律的實驗中，如圖所示，相同的小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動，分別停在如圖所示的位置．

（1）實驗中為什么每次都要使小車從斜面的同一高度滑下？
讓小車在水平面上開始運動時的快慢相同（或使小車車到達水平面時的速度）
讓小車在水平面上開始運動時的快慢相同（或使小車車到達水平面時的速度）
．
（2）從這個實驗可以推理得出：運動的小車在完全平滑的平面上將做
勻速直線
勻速直線
運動．
（3）這一實驗很好地說明了物體運動
不需要
不需要
（填“需要”或“不需要”）力的維持．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）小園、小雨和小燕在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律．于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想：
猜想①：小球自由擺動一次所用的時間t與小球的質(zhì)量m有關(guān)．
猜想②：小球自由擺動一次所用的時間t與小球的最大擺角θ有關(guān)．
猜想③：小球自由擺動一次所用的時間t與懸線的長度l有關(guān)．
于是他們在實驗室進行了如圖所示的實驗，將一細繩一端拴一個小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表．
實驗
序號		 小球質(zhì)量
m/g		 最大擺角
θ/°		 懸線的長度
l/m		 擺動30次所用
時間 T/s		 擺動1次所用
時間 t/s
1 5 6 1.00 60.3 2.01
2 10 6 1.00 60.3 2.01
3 20 6 1.00 60.3 2.01
4 20 8 1.00 60.3 2.01
5 20 10 1.00 60.3 2.01
6 20 10 1.10 63.3 2.11
7 20 10 1.20 66.2 2.21
請你分析實驗數(shù)據(jù)，并回答下列問題：
（1）要完成上述實驗，除了如圖所示的器材外，你認為還必需要有的實驗器材是：天平、量角器、
刻度尺
刻度尺
、
秒表
秒表
．
（2）實驗時他們采用測小球擺動30次所用的時間，而不直接測小球擺動一次的時間，其目的是
減小測量誤差
減小測量誤差
．
（3）為了研究猜想①，應(yīng)選取表中的
1
1
、
2、
2、
、
3、
3、
三組數(shù)據(jù)進行分析．
（4）通過分析他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動一次的時間由
懸線長度
懸線長度
決定．

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