8．如圖所示，當(dāng)電燈靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．燈對(duì)地球的引力與地球?qū)舻囊κ且粚?duì)平衡力
B．電燈對(duì)電線的拉力與電線對(duì)電燈的拉力是一對(duì)平衡力
C．電線對(duì)電燈的拉力與電燈所受的重力是一對(duì)平衡力
D．電燈對(duì)電線的拉力與電燈所受的重力是一對(duì)相互作用力

分析 平衡力是指作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反的一對(duì)力；而作用力和反作用力是指相互作用的物體之間產(chǎn)生的兩個(gè)力．

解答 解：A、燈對(duì)地球的引力與地球?qū)舻囊�，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)作用力和反作用力，故A錯(cuò)誤；
B、電燈對(duì)電線的拉力與電線對(duì)電燈的拉力，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)作用力和反作用力，故B錯(cuò)誤；
C、電線對(duì)電燈的拉力與電燈所受的重力都作用在同一物體上，且處于平衡狀態(tài)，故是一對(duì)平衡力，故C正確；
D、電燈對(duì)電線的拉力與電燈所受的重力作用在兩個(gè)物體上，方向相同，不是平衡力也不是相互作用力，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 判斷平衡力的關(guān)鍵在于看是否是同一個(gè)物體受到的相互平衡的力；而作用力與反作用力是兩個(gè)相互作用的物體之間的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．LED（發(fā)光二極管簡(jiǎn)稱LED）是人類繼愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一，它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品．如圖甲是一種常見(jiàn)的LED手電筒，發(fā)光元件由5個(gè)發(fā)光二極管并聯(lián)組成，每個(gè)發(fā)光二極管的額定電流為30mA，如圖乙是LED燈與50Ω的定值電阻R串聯(lián)，它的能量是由可反復(fù)充電使用的電池提供，且LED燈發(fā)光的顏色會(huì)隨其兩端電壓的變化而變化，如表所示．下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�
LED燈兩端的電壓/V22.43.2
LED燈的顏色紅黃藍(lán)
A．LED燈發(fā)光時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為光能
B．這種LED手電筒正常工作時(shí)的總電流為0.15A
C．如圖乙所示，已知電源電壓為4.2V，且保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，R的實(shí)際功率為0.08W，此時(shí)LED燈通電10min消耗的電能為52.8J
D．如圖乙所示，已知電源電壓為4.2V，且保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)毫安表（為讀數(shù)更精確的電流表）的讀數(shù)為20mA時(shí)，LED燈發(fā)出黃光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明去凈月潭游玩，清晨發(fā)現(xiàn)水面上有一些霧氣，這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化及吸、放熱情況是（　�。�
A．汽化　　吸熱B．液化　　放熱C．升華　　吸熱D．凝固　　放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，甲容器內(nèi)盛有水，乙試管內(nèi)盛有表中的一種液體，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對(duì)甲容器底部持續(xù)加熱，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)乙試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則乙試管內(nèi)盛的液體是酒精．
物質(zhì)酒精水煤油
沸點(diǎn)（℃）78.5100150

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，按要求回答問(wèn)題．
氣候與熱污染夏季的海邊，海風(fēng)輕拂，晝夜溫差小，氣候宜人．而沙漠的夏季，白天氣溫可達(dá)60℃，夜晚能降到10℃．這是因?yàn)樗谋葻崛荼壬呈拇�，水和沙石上升相同的溫度，水能吸收更多的熱量．因而，在同樣受熱的情況下，水的溫度變化比沙石小得多，水起到了很好的調(diào)節(jié)氣溫的作用．氣溫不僅受自然環(huán)境的影響，還受人造環(huán)境的影響．城市的工業(yè)、交通和生活，每天都消耗大量燃料．燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能，只有一部分做了有用功，大部分散失在周圍空間，成為環(huán)境熱源．電力、冶金、石油、化工、造紙等行業(yè)，它們通過(guò)冷卻水和煙筒向環(huán)境散熱，造成工業(yè)熱污染；汽車、空調(diào)、冰箱等現(xiàn)代化家庭設(shè)備工作時(shí)，都向環(huán)境散發(fā)熱量；城市里過(guò)多的人口散發(fā)的熱量也很可觀大城市散發(fā)的熱量可以達(dá)到所接收的太陽(yáng)能的2/5，從而使城市的溫度升高，這就是常說(shuō)的熱島效應(yīng)…
（1）在同樣受熱情況下，沙子的升溫快，水的升溫慢．（選填“快”與“慢”）
（2）在升高的溫度相同時(shí)，沙子吸收的熱量少，水吸收的熱量多．（選填“多”與“少”）
（3）如何減少環(huán)境的熱污染，請(qǐng)你提出一條合理化建議：答：綠色出行．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做（探究凸透鏡成像的規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖a，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向下（上/下）調(diào)整；
（2）實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)清晰放大（放大/縮�。┫�；
（3）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖b所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩人分別使用兩套滑輪組，將同樣重的物體勻速提升相同高度，所用滑輪組的機(jī)械效率分別為80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，則兩人所做的功之比和功率之比分別為（　�。�
A．8：3   4：5B．2：3    1：3C．3：8    3：16D．3：4       3：8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能減少，一定放出了熱量
B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．物體溫度不變，但內(nèi)能也可能增加
D．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示是“科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)中，一群學(xué)生圍著“會(huì)飛的碗”時(shí)的情景，同學(xué)們都為眼前的碗懸在空中這一“奇觀”而嘖嘖稱奇．圖中的“會(huì)飛的碗”之所以懸停在空中是因?yàn)橄路降臍饪字杏懈咚賴姵龅臍饬�，使得碗的下方氣體流速比碗上方氣體流速快，導(dǎo)致碗下方氣體壓強(qiáng)小于（填“大于”、“等于”或“小于”）碗上方氣體壓強(qiáng)，這樣碗受到一個(gè)氣體向上的“舉力”而懸停在空中一定高度處．若下方出氣孔中噴出的氣體流速變慢些，碗的高度將上升些（填“上升”、“不變”或“下降”），某同學(xué)將自己手中的一串鑰匙放在碗的位置，這串鑰匙不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）“飛起來(lái)”．

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