如右圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，則 （ ）

A．R1的電功率一定減小

B．R2的電功率一定增大

C．電流表的示數(shù)增大

D．電壓表的示數(shù)減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在①陶瓷②銅③鹽水④塑料⑤玻璃⑥水銀六種物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是  

　　A. ①④⑤　   　B．①⑤⑥　    　C．②③④　    　D．②③⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體A 靜止在水平桌面上，如圖4 甲，用一水平推力把物體A 向右移動（不落地），如圖4 乙，則物體A 在移動過程中對桌面的壓力       ，壓強(qiáng)      ，所受摩擦力      （以上3 空選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


篆刻社團(tuán)的小柯，對篆刻印章的石頭的密度進(jìn)行測量，相關(guān)過程及數(shù)據(jù)如圖，則石頭的密度為 ▲ g/cm3，再將它浸沒在燒杯中的水里，石頭受到的浮力為 ▲ N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列觀察測量和實(shí)驗操作中，正確的是 （   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家有個木衣架，有一次放學(xué)回家他把書包掛在衣架A處，衣架倒了下來，小明是個聰明的孩子，他分析了衣架倒下來的原因后，測量了如下的數(shù)據(jù)：書包質(zhì)量5千克；木衣架質(zhì)量3千克；圓底盤直徑30厘米；其他數(shù)據(jù)如圖，衣架受到重力的作用線經(jīng)過圓底盤的圓心。

（1）請你通過計算，解釋衣架倒下來的原因。

（2）為了防止衣架倒下來，小明提出了改進(jìn)意見適當(dāng)增大圓底盤直徑，請你再說出一種其他方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，利用彈簧測力計將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開始上提到離開水面的過程中，下圖能正確表示彈簧測力計的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是  （     ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗中所用的實(shí)驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實(shí)驗前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 　　（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：　 　（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論　 （合理/不合理）；原因是：　　　 　　　。

（3）實(shí)驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：　　 　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于內(nèi)能及其利用，下列說法正確的是

A .溫度高的物體內(nèi)能一定大

B．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D．熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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同步練習(xí)冊答案