如圖一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的色散.若在整個(gè)白屏上貼一張紅紙(圖乙),則光屏上將出現(xiàn)紅色和
色.將一支溫度計(jì)的玻璃泡涂黑后,放在紅光的外側(cè),過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)將
升高
升高
 (填“升高升高”或“不變”或“降低”)
分析:解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)白色物體反射各種顏色的光,不透明物體只反射它的顏色的光,其它光被吸收.
(2)紅外線具有熱效應(yīng),它可以將物體的溫度提升.
解答:解:(1)在在整個(gè)白屏上貼一張紅紙,當(dāng)在七種顏色的光的照射下,紅紙只反射紅光,其他顏色的光被吸收,所以則光屏上將出現(xiàn)紅色和黑色.
(2)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上會(huì)出現(xiàn)七種顏色的光;在紅光上邊,會(huì)存在紅外線,人看不到紅外線.經(jīng)過(guò)紅外線照射后,由于紅外線具有熱效應(yīng),所以溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)升高.
故答案為:黑;升高.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)紅外線熱效應(yīng)的掌握情況,需要結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?六合區(qū)二模)如圖所示,讓一束太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡射到白屏上,屏上標(biāo)出了三個(gè)區(qū)域,其中能讓溫度計(jì)示數(shù)明顯升高的區(qū)域是
.(填區(qū)域序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,讓一束太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡射到白屏上,屏上標(biāo)出了三個(gè)區(qū)域,其中能讓溫度計(jì)示數(shù)明顯升高的區(qū)域和能識(shí)別人民幣真?zhèn)蔚膮^(qū)域應(yīng)該是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的
色散
色散
,光的三原色是紅、
、藍(lán);在用電視機(jī)的遙控器調(diào)節(jié)頻道時(shí),靠的是遙控器發(fā)出的
紅外線
紅外線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

讓一束太陽(yáng)光通過(guò)狹縫從一側(cè)射到三棱鏡上,光通過(guò)三菱鏡折射后形成一條由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色組成的光帶.如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象表明白光
是復(fù)色光
是復(fù)色光
,通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以看到,棱鏡對(duì)不同顏色的光
折射
折射
程度不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示,讓一束太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡射到白屏上:
(1)我們?cè)诠馄辽峡吹揭粭l彩色光帶,其顏色自上而下依次是
 
不同顏色的光,這種現(xiàn)象叫色散現(xiàn)象.這一現(xiàn)象說(shuō)明了白光
 
(選填“是”或“不是”)最單純的光.
(2)下列現(xiàn)象屬于色散現(xiàn)象現(xiàn)象的是(  )
A.小孔成像   B.水中月亮   C.雨后彩虹
(3)若在白屏上貼一張紅紙(如圖乙),則光屏上就出現(xiàn)
 

(4)彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩,是由紅、
 
、藍(lán)三種色光混合而成的.

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