【題目】如圖所示,用水平力F拉著長(zhǎng)木板A在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊B始終靜止不動(dòng),若不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重,下列說法中正確的是( )
A. 木塊B不受摩擦力
B. 木塊B受到方向向左的摩擦力
C. 木塊A受到的重力和地面對(duì)A的支持力是平衡力
D. 拿掉木塊B后,木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【答案】B
【解析】木塊B與A相互接觸,有相對(duì)運(yùn)動(dòng),故木塊B受到摩擦力的作用,故A錯(cuò)誤;滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,木塊B相對(duì)于A向右運(yùn)動(dòng),故木塊B受到的摩擦力向左,故B正確;木塊B受到的重力豎直向下,對(duì)木板A的壓力向下,故它們不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;木板A之所以做勻速直線運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿狡胶饬Φ淖饔,拿掉木塊B后,木板A不受B的摩擦力,在拉力F的作用下木板A受到的力不再平衡,故木板A不會(huì)繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤,故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日常生活中常常要進(jìn)行估測(cè),下列估測(cè)最接近實(shí)際值的是
A. 某同學(xué)的身高約為160dm
B. 某中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C. 人正常呼吸一次所用的時(shí)間約為10s
D. 洗澡水的溫度約為60℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明一家駕車外出旅游.經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí),小明注意到了牌上的標(biāo)示 如圖所示.小明想了想,馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義:
(1)15km指;40指 .
(2)若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min,則汽車的速度為多少km/h?在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s接收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來探測(cè)月球與地球之間的距離,其原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1999年5月深圳塞格廣場(chǎng)工地上,有一棟高291.6m的大樓正在施工,下午3時(shí),刮起了大風(fēng),一大片烏云飛快地飄過大樓上空,突然有人驚呼:“樓要倒了!”結(jié)果引起臨近數(shù)千人在大街上驚叫狂奔,造成這種判斷失誤是由于這些人選用的參照物是()
A. 烏云 B. 地面 C. 自己 D. 大樓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在刮北風(fēng)的日子里,一位騎車人卻沒有感到風(fēng),則說明騎車人( )
A. 正在向北騎,與風(fēng)速相同 B. 正在向南騎,與風(fēng)速相同
C. 正在向東騎,與風(fēng)速相同 D. 正在向西騎,與風(fēng)速相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究:
(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測(cè)得的焦距為______cm.
(2)第二次他又選用一個(gè)材料,橫截面積相同,凸起程度較大的凸透鏡,測(cè)得的焦距為8cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:___________!
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,_____光的焦距大些.
(4)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究"電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_______來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入_______的同種液體。
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值_______(選填"相等“或"不相等”)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______ (選填"相等"或"不等")
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_______,觀察在相同的時(shí)間內(nèi),_______ (選填"同一“或"不同")溫度計(jì)上升的示數(shù)。
(6)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以比較水和煤油的吸熱能力,應(yīng)將甲、乙換成_______ (選填"相同"或"不同")的電阻絲,還要使水和煤油的_______ (選填“質(zhì)量"或"體積")相同,一段時(shí)間后,觀察溫度計(jì)上升的示數(shù),進(jìn)行比較。
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