分析 (1)減弱噪聲的途徑有三種:即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過(guò)程中減弱;
(2)圖2所示目前指示的車速5km/h,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$的推導(dǎo)公式t=$\frac{s}{v}$進(jìn)行計(jì)算以這樣的速度行駛100m,需要的時(shí)間.
判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先確定一個(gè)參照物,如果被研究的物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的,否則是運(yùn)動(dòng)的.
(3)凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,能夠擴(kuò)大視野,通常用來(lái)制作汽車觀后鏡等.
解答 解:(1)禁止鳴笛,即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲,故屬于在聲源處減弱噪聲;
(2)圖中甲是汽車限速標(biāo)志,它表示的含義是汽車最大速度不能超過(guò)5km/h,
由v=$\frac{s}{t}$可得在不違反交通法規(guī)的前提下,汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{0.1km}{5km/h}$=0.02h=72s,
行駛過(guò)程中,以汽車為參照物,標(biāo)志牌與汽車的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化,故標(biāo)志牌是運(yùn)動(dòng)的.
(3)街頭路口的反光鏡,從中可以看到更廣的地方,說(shuō)明凸面鏡對(duì)光具有發(fā)散的作用,凸面鏡成正立、縮小的虛像,能增大司機(jī)的觀察范圍,減少了交通事故的發(fā)生.
故答案為:(1)聲源;(2)最大車速不超過(guò)5km/h;72;運(yùn)動(dòng);(3)凸面.
點(diǎn)評(píng) ①明確減弱噪聲與監(jiān)測(cè)噪聲是兩個(gè)不同的概念,這是此題容易迷惑人的地方.再去根據(jù)題目要求作答.
②由標(biāo)志牌獲取足夠的信息是解題的關(guān)鍵,日常生活中有各種各樣的標(biāo)志牌,我們應(yīng)能夠讀懂各種標(biāo)志牌,懂得標(biāo)志牌所表示的含義.
③本題考查了凸面鏡對(duì)光線的作用和生活中的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)力的大小一定相等 | B. | 此二力的三要素可能相同 | ||
C. | 物體的動(dòng)能一定不變 | D. | 物體的機(jī)械能可能改變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用冰袋能給高熱病人降溫,是利用了冰熔化吸熱 | |
B. | 用手沾些冷水去拿熱包子,感覺(jué)不會(huì)太燙,是利用了水汽化吸熱 | |
C. | 黑龍江的北部最低氣溫可達(dá)-52.3℃,可以使用測(cè)溫液體為水銀的溫度計(jì)測(cè)量氣溫 | |
D. | 舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸氣沖程 | B. | 壓縮沖程 | C. | 做功沖程 | D. | 排氣沖程 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物體的內(nèi)能增加,它的溫度就升高 | |
B. | 內(nèi)能是物體中大量分子的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)具有的能 | |
C. | 做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的 | |
D. | 在國(guó)際單位制中熱量的單位是“卡” |
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