在復(fù)習(xí)“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時,小剛想:“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場,磁場又會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用,那么相互靠近的兩個通電導(dǎo)體間是否會產(chǎn)生力的作用呢?”
(1)于是,他和小強(qiáng)商議通過實(shí)驗(yàn)來研究這一問題.他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線,相距較近地并排固定在接線板上,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示.
該試驗(yàn)表明:兩個通電導(dǎo)體之間________.
(2)小強(qiáng)認(rèn)為,如果改變其中一個通電導(dǎo)體的電流方向,則它們之間作用力的方向也會發(fā)生改變.
小強(qiáng)這樣想的理由是:電流產(chǎn)生的磁場方向是由________的方向決定的,當(dāng)一個通電導(dǎo)體中電流的方向改變時,它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變;而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與________的方向和________的方向有關(guān),另一個通電導(dǎo)體中電流的方向不變,但磁場的方向變化了,它受到的磁場力的方向就會改變.
(3)如果開始實(shí)驗(yàn)時,小剛和小強(qiáng)沒有找到柔軟的導(dǎo)線,而是用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為會出現(xiàn)怎樣的情況?通過這個問題,你得到了怎樣的啟示?________.

解:(1)圖乙中兩根導(dǎo)線中的電流方向相同,而兩根導(dǎo)線向中間靠攏,說明兩根導(dǎo)線相互吸引;
(2)通電導(dǎo)線周圍的磁場與導(dǎo)線上電流的方向有關(guān),兩根導(dǎo)線平行時,電流方向有兩種情況:同向和反向;
所以小剛的判斷依據(jù)是:電流產(chǎn)生的磁場方向是由電流的方向決定的,當(dāng)一個通電導(dǎo)體中電流的方向改變時,它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變;而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān),另一個通電導(dǎo)體中電流的方向不變,但磁場的方向變化了,它受到的磁場力的方向就會改變.
(3)用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能會使導(dǎo)線在排斥力的作用下,變得更硬,并且難以觀察到通電導(dǎo)體之相互排斥的現(xiàn)象,于是不能得到關(guān)于磁場對電流產(chǎn)生的磁力作用規(guī)律,所以通過這個問題,可以得到的啟示是:利用規(guī)格不同的材料實(shí)驗(yàn),多觀察,找出規(guī)律;
故答案是:(1)相互吸引;
(2)電流;電流;磁場;
(3)使導(dǎo)線在排斥力的作用下,變得更硬,并且難以觀察到通電導(dǎo)體之相互排斥的現(xiàn)象;
多利用規(guī)格不同的材料實(shí)驗(yàn),多觀察,找出規(guī)律.
分析:(1)觀察分析乙圖中兩條導(dǎo)線的變形情況,可以很容易得出正確答案;
(2)解答此問須知道通電導(dǎo)線的磁場方向與什么有關(guān);
(3)從用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)難以觀察到相互吸引現(xiàn)象分析,可給我們的啟示.
點(diǎn)評:該實(shí)驗(yàn)探究題研究的是磁場對電流產(chǎn)生的磁力作用規(guī)律,實(shí)驗(yàn)設(shè)計直觀形象,易于看懂,考查內(nèi)容充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濟(jì)南)在復(fù)習(xí)“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時,小剛想:“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場,磁場又會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用,那么相互靠近的兩個通電導(dǎo)體間是否會產(chǎn)生力的作用呢?”
(1)于是,他和小強(qiáng)商議通過實(shí)驗(yàn)來研究這一問題.他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線,相距較近地并排固定在接線板上,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示.
該試驗(yàn)表明:兩個通電導(dǎo)體之間
相互吸引
相互吸引

(2)小強(qiáng)認(rèn)為,如果改變其中一個通電導(dǎo)體的電流方向,則它們之間作用力的方向也會發(fā)生改變.
小強(qiáng)這樣想的理由是:電流產(chǎn)生的磁場方向是由
電流
電流
的方向決定的,當(dāng)一個通電導(dǎo)體中電流的方向改變時,它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變;而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與
電流
電流
的方向和
磁場
磁場
的方向有關(guān),另一個通電導(dǎo)體中電流的方向不變,但磁場的方向變化了,它受到的磁場力的方向就會改變.
(3)如果開始實(shí)驗(yàn)時,小剛和小強(qiáng)沒有找到柔軟的導(dǎo)線,而是用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為會出現(xiàn)怎樣的情況?通過這個問題,你得到了怎樣的啟示?
“用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“時,導(dǎo)線在排斥力的作用下,形變太小,難以觀察到通電導(dǎo)體之相互排斥的現(xiàn)象;
利用規(guī)格不同的材料實(shí)驗(yàn),多觀察,找出規(guī)律
“用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“時,導(dǎo)線在排斥力的作用下,形變太小,難以觀察到通電導(dǎo)體之相互排斥的現(xiàn)象;
利用規(guī)格不同的材料實(shí)驗(yàn),多觀察,找出規(guī)律

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在復(fù)習(xí)“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時,小剛想:“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場,磁場又會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用,那么相互靠近的兩個通電導(dǎo)體間是否會產(chǎn)生力的作用呢?”
(1)于是,他和小強(qiáng)商議通過實(shí)驗(yàn)來研究這一問題.他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線,相距較近地并排固定在接線板上,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示.
該試驗(yàn)表明:兩個通電導(dǎo)體之間  
(2)小強(qiáng)認(rèn)為,如果改變其中一個通電導(dǎo)體的電流方向,則它們之間作用力的方向也會發(fā)生改變.
小強(qiáng)這樣想的理由是:電流產(chǎn)生的磁場方向是由  的方向決定的,當(dāng)一個通電導(dǎo)體中電流的方向改變時,它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變;而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與 流 的方向和  的方向有關(guān),另一個通電導(dǎo)體中電流的方向不變,但磁場的方向變化了,它受到的磁場力的方向就會改變.
(3)如果開始實(shí)驗(yàn)時,小剛和小強(qiáng)沒有找到柔軟的導(dǎo)線,而是用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為會出現(xiàn)怎樣的情況?通過這個問題,你得到了怎樣的啟示?  

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在復(fù)習(xí)“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時,小剛想:“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場,磁場又會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用,那么相互靠近的兩個通電導(dǎo)體間是否會產(chǎn)生力的作用呢?”

(1)于是,他和小強(qiáng)商議通過實(shí)驗(yàn)來研究這一問題.他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線,相距較近地并排固定在接線板上,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示.

該試驗(yàn)表明:兩個通電導(dǎo)體之間  

(2)小強(qiáng)認(rèn)為,如果改變其中一個通電導(dǎo)體的電流方向,則它們之間作用力的方向也會發(fā)生改變.

小強(qiáng)這樣想的理由是:電流產(chǎn)生的磁場方向是由  的方向決定的,當(dāng)一個通電導(dǎo)體中電流的方向改變時,它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變;而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與 流 的方向和  的方向有關(guān),另一個通電導(dǎo)體中電流的方向不變,但磁場的方向變化了,它受到的磁場力的方向就會改變.

(3)如果開始實(shí)驗(yàn)時,小剛和小強(qiáng)沒有找到柔軟的導(dǎo)線,而是用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為會出現(xiàn)怎樣的情況?通過這個問題,你得到了怎樣的啟示?  

 

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟(jì)南市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在復(fù)習(xí)“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時,小剛想:“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場,磁場又會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用,那么相互靠近的兩個通電導(dǎo)體間是否會產(chǎn)生力的作用呢?”
(1)于是,他和小強(qiáng)商議通過實(shí)驗(yàn)來研究這一問題.他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線,相距較近地并排固定在接線板上,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示.
該試驗(yàn)表明:兩個通電導(dǎo)體之間______.
(2)小強(qiáng)認(rèn)為,如果改變其中一個通電導(dǎo)體的電流方向,則它們之間作用力的方向也會發(fā)生改變.
小強(qiáng)這樣想的理由是:電流產(chǎn)生的磁場方向是由______的方向決定的,當(dāng)一個通電導(dǎo)體中電流的方向改變時,它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變;而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與______的方向和______的方向有關(guān),另一個通電導(dǎo)體中電流的方向不變,但磁場的方向變化了,它受到的磁場力的方向就會改變.
(3)如果開始實(shí)驗(yàn)時,小剛和小強(qiáng)沒有找到柔軟的導(dǎo)線,而是用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為會出現(xiàn)怎樣的情況?通過這個問題,你得到了怎樣的啟示?______.

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