(2012?南丹縣模擬)下列現(xiàn)象與物理知識相對應的是( 。
分析:A、液化氣燃燒放出熱量,燒水是利用高溫的火焰直接加熱的過程.
B、磁鐵吸引大頭針不是由于分子間的引力,而是因為磁鐵能吸引鐵性物質(zhì).
C、考查的是分子和固體小顆粒的區(qū)別,我們要知道分子是微觀世界的,用肉眼是看不到的,肉眼能夠看到的不是分子,而是固體的小顆粒.
D、在熱傳遞過程中,高溫物體把能量傳給低溫物體.
解答:解:A、液化氣燃燒時的高溫的火焰直接加熱燒水,是內(nèi)能直接轉(zhuǎn)移到水上的過程.符合題意.
B、磁鐵吸引大頭針是由于磁鐵能吸引鐵性物質(zhì),不是因為分子間存在引力.不符合題意.
C、在空中飛舞的灰塵是固體小顆粒而不是分子,分子是肉眼看不到的.不符合題意.
D、用熱水袋取暖是利用熱傳遞的原理,高溫物體把能量傳給低溫物體,物體并沒有做功.不符合題意.
故選A.
點評:本題考查學生用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象的能力,是近幾年中考的熱點,屬于一道學科綜合題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南丹縣模擬)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖所示.
實驗次數(shù) 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩子拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
機械效率η 74%
(1)表中①處應填
57%或57.1%
57%或57.1%
,②處應填
83.3%
83.3%
;
(2)請在圖乙中畫出滑輪組的繞繩方法.通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
越低
越低
;
(3)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,
提高提升物體的重力
提高提升物體的重力
,可以提高滑輪組的機械效率.

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33.3
33.3
分鐘;駕駛員和乘客均需系安全帶,是為了防止汽車在緊急剎車時由于
慣性
慣性
對人身造成的傷害.

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