【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，滑動變阻器的滑片P移到b端。R1與R2組成串聯(lián)電路，需要閉合開關_____；滑片P由b向a滑動過程中，電壓表V1的示數(shù)將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)；當電壓表V1與V2的示數(shù)比為5：3時，R1與R2連入電路的阻值比為_____。

【答案】S、S2 不變 3：2

【解析】

[1]由電路圖可知，當閉合開關S、S2時，R1與R2依次連接組成串聯(lián)電路，此時電壓表V1測電源兩端的電壓，電壓表V2測R1兩端的電壓；

[2]因電源的電壓不變，所以，滑片P由b向a滑動過程中，電壓表V1的示數(shù)不變；

[3]因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且電壓表V1與V2的示數(shù)比為5：3，所以，兩電阻兩端的電壓之比：

，

因串聯(lián)電路中各處的電流相等，R1與R2連入電路的阻值之比：

。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】郭勝男同學用如圖所示的裝置測定斜面的機械效率，實驗記錄結果如下表：

實驗次數(shù)

斜面傾斜程度

物體重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

有用功W有/J

總功W總/J

斜面的機械效率η

1

較緩

5

0.1

1.5

1

0.5

1.5

33.3%

2

較陡

5

0.2

2

1

1

2

50%

3

較陡

10

0.2

4

1

2

4

50%

4

最陡

5

0.3

2.4

1

（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第四次（最陡）實驗的有用功是______J，總功是________J，機械效率是______；

（2）分析數(shù)據(jù)可知，斜面越陡，機械效率________（選填“越高”、“越低”或“不變”）；

（3）分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面越陡越___________（選填“省力”或“費力”）；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面的機械效率與物重_______ (填“有關”或“無關”)

（5）第一次實驗中，若拉力作用時間是5s，則拉力的功率是___________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

準備

①實驗前調節(jié)螺母，使杠桿在不掛鉤碼時保持水平方向平衡，若杠桿右邊下傾，則應將左側平衡螺母向_____調。

過程

②如圖，若每個鉤碼的質量為50g，杠桿每小格的長度為8cm，要使杠桿在水平方向靜止，在B處彈簧測力計的示數(shù)為_____N，它的力臂是_____m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠采用熱效率高的臥式燃煤鍋爐燒水，將4000kg水從25加熱到75，該鍋爐燒水的效率為70%，所用煙煤的熱值約為3×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/(kg)，試求：

(1)這些水吸收的熱量是多少？

(2)燒這些水鍋爐需要消耗煙煤的質量是多少？(假設煙煤完全燃燒)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個底面積相同、形狀不同的容器A、B(GA＜GB)，盛有同種液體，放在水平桌面上，液體深度相同，把甲、乙、丙、丁四個體積相同的實心小球放入兩個容器中，小球靜止后位置如圖所示，兩容器內液體深度依舊相同。下列說法正確的是( )

A.甲球密度小于丙球密度

B.甲球受到的浮力大于丁球受到的浮力

C.取出乙、丙小球后，A容器對桌面的壓強小于B容器對桌面的壓強

D.取出乙、丙小球后，A容器底部受到的液體壓強等于B容器底部受到的液體壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1阻值是20Ω．當滑片P移到a端，開關都閉合時，電流表示數(shù)是0.9A，燈L正常發(fā)光。再斷開開關S1，電流表示數(shù)變化了0.4A．接著調節(jié)滑片P到b端，燈L的功率與額定功率之比是1：4．求：(電源電壓與燈絲電阻均保持不變)

(1)電源電壓。

(2)燈L的額定功率。

(3)滑動變阻器的最大阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器A，使A帶電，B不帶電，再用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（ ）

A. B中的自由電子通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

B. B中的自由電子通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角增大

C. 金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，A中負電荷通過金屬棒流向B

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，A中正電荷通過金屬棒流向B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖所示的裝置圖做了實驗。

（1）實驗時，小明選用相同的電加熱器，并通過比較_____來得知水和食用油吸熱的多少。這里應用的科學方法是_____。

（2）表中是實驗記錄數(shù)據(jù)：

物質

次數(shù)

質量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

5

0.2

20

4

①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質的_____有關。

②分析第_____兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與物質_____有關。

③分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質量_____的不同物質，吸收熱量的多少與物質_____有關。

（3）在水還沒有達到沸點之前，使水和食用油升高相同的溫度，水的加熱時間更長，說明_____的吸熱能力強。

（4）老師說還有一種方法可以比較水和食用油的吸熱能力不同，你認為是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關后兩燈不亮，用電壓表先后測得UAD=UAC=UAB=4.5V，則故障可能是（）

A. 燈L1發(fā)生斷路 B. 燈L2發(fā)生斷路 C. 燈L1發(fā)生短路 D. 燈L2發(fā)生短路

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