8.風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,風(fēng)能屬于可再生能源.若一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)一天發(fā)電9.2×109J,這些能量相當(dāng)于完全燃燒200kg的汽油放出的熱量(q汽油=4.6×107J/kg).

分析 (1)像風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;
(2)結(jié)合熱量公式Q=qm變形可以求解質(zhì)量m=$\frac{Q}{q}$.

解答 解:
(1)風(fēng)能是一種很清潔的可再生能源,資源豐富,無污染;
(2)由Q=mq得完全燃燒汽油的質(zhì)量:m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{9.2×1{0}^{9}J}{4.6×1{0}^{7}J/kg}$=200kg.
故答案為:可;200.

點(diǎn)評(píng) 此題要結(jié)合熱量的計(jì)算公式和可再生資源的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“探究-凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)試驗(yàn)時(shí),蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動(dòng);
(2)點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同位置,如圖2所示,其中蠟燭放在a處所得到的實(shí)像最。
(3)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,如圖3是我國海監(jiān)人員正在用一臺(tái)可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚島,如果要讓像更大一些,鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得較大(選填“較大”或“較小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.一輛小汽車不小心開進(jìn)了泥水坑中,司機(jī)取來一套滑輪組將汽車從泥水坑的泥潭中拉出,如圖所示,如小汽車重為1.2×104N,小汽車受到阻力為車重的0.1倍,司機(jī)用500N的拉力,經(jīng)過10s,拉著滑輪組自由端勻速前進(jìn)了6m,問:
(1)司機(jī)的拉力做的功為多少?
(2)司機(jī)的拉力做功的功率為多大?
(3)司機(jī)拉動(dòng)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列估算不正確的是(  )
A.兩個(gè)雞蛋所受的重力大約為1N
B.一個(gè)中學(xué)生快速爬樓時(shí)的功率約為300W
C.從地上撿起一本物理書放到課桌上所做的功約為1.6J
D.一個(gè)中學(xué)生漂浮在水面時(shí)所受的浮力大約為5000N

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個(gè)問題:
問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力的作用?
問題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?
為此他做了進(jìn)一步猜想、設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)B、C圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于A圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說明浸在液體中的鐵塊受到(選填“受到”或“不受到”)浮力的作用,C圖中鐵塊受到的浮力大小為2N;
(2)做CD(選填字母)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān);
(3)由D、E兩次實(shí)驗(yàn)說明:在鐵塊排開液體體積相同時(shí),液體密度越大,物體所受浮力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān).各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,小張那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重(N)物體上升的高度(m)拉力(N)繩子自由端移動(dòng)的距離(m)機(jī)械效率η(%)
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
(1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,其機(jī)械效率越低(選填“高”或“低”);
比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組,提升的物體越重,它的機(jī)械效率越高(選填“高”或“低”);
比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(選填“有”或“無”)關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升,在測(cè)拉力時(shí),某同學(xué)覺得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),不便于讀數(shù),就讓測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”),測(cè)得的機(jī)械效率偏高(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機(jī)械效率還與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.以下實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐中都應(yīng)用了水,說法錯(cuò)誤的是(  )
A.甲是為了受熱均勻B.乙利用了水蒸發(fā)放熱
C.丙利用了水的比熱容大D.丁利用了水凝固放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)分子動(dòng)理論的說法,正確的是( 。
A.分子之間沒有空隙B.分子的運(yùn)動(dòng)是規(guī)則的
C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈D.肉眼可以直接看清分子的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng),若杯中液體密度分別為ρ1、ρ2,液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小分別為p1、p2,由圖可以知道ρ1<ρ2,p1<p2.(選填“=”、“>”或“<“)

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