【題目】甲用力推一輛小車，經(jīng)過3分鐘小車在力的方向上前進了50米，乙用同樣大小的力推另一輛小車，經(jīng)過6分鐘小車在力的方向上前進了相同的距離，那么（　　）

A.甲和乙做的功一樣多B.甲做的功多

C.乙做的功多D.乙做的功是甲做的功的兩倍

【答案】A

【解析】

由于甲、乙推小車所用力的大小相同，小車前進距離相同，則由W=Fs可得，甲和乙做的功一樣多，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖中通電螺線管的S極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】茶壺是根據(jù)__________的道理把壺嘴和壺身做得一樣高。醫(yī)生打針時，用針管吸取藥液，是利用__________的作用而實現(xiàn)的。流速和壓強的關系：在液體和氣體中流速越大的地方，壓強_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在湖邊，望著平靜的水面，看到魚兒在白云中游動，請你回答小明所看到的魚兒和白云分別是由于光的什么現(xiàn)象形成的？我們說魚兒是運動的，是以什么為參照物？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學聽到的聲音次數(shù)是_____次。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高為1.3米，底面積分別為0.15米2和0.05米2的甲、乙兩個輕質薄壁圓柱形容器在下部用輕質細管連通后放在水平地面上，且容器內(nèi)盛有1米深的水．
（1）求水對甲容器底部的壓強p甲 ．
（2）若將一體積為0.04米3的實心小球慢慢地放到甲容器中的水里（已知ρ球=1×103千克/米3），求：直到小球在水中不動為止，水對乙容器底部壓力的增加量△F乙 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

無處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領域發(fā)揮著重要作用。

彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學家胡克研究得出結論:在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應用。例如，制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明____________ 。

(2)胡克的結論是________________________________________________ 。

(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是__________。

(4)舉一個生活中應用彈簧的實例:___________。(短文中實例除外)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學按圖所示的電路圖連接電路，做“探究串聯(lián)電路的特點”實驗．在實驗過程中，他們用電流表測出通過A、B、C三處的電流（I總、I1和I2），用電壓表測出各個電阻兩端的電壓和電源兩端的總電壓（U1、U2和U總），并通過用不同阻值的電阻和改變電源電壓的高低，進行多次實驗，正確記錄測得的實驗數(shù)據(jù)如表所示．

實驗序號

電流I1
（安）

電流I2
（安）

電流I總
（安）

電壓U1
（伏

電壓U2
（伏

電壓U總
（伏

電阻R1
（歐）

電阻R2
（歐）

電阻R總
（伏）

1

0.4

0.4

0.4

2

4

6

5

10

2

0.3

0.3

0.3

3

3

6

10

10

3

0.2

0.2

0.2

4

2

6

20

10

4

0.15

0.15

0.15

3

3

6

20

20

5

0.1

0.1

0.1

2

4

6

20

40

6

0.06

0.06

0.06

1.2

4.8

6

20

80


（1）分析比較表格中每次實驗的第2、3和4列數(shù)據(jù)及相關條件，得出的初步結論是：串聯(lián)電路中，各處的電流都 ．
（2）分析比較表格中每次實驗的第5、6和7列數(shù)據(jù)及相關條件，得出的初步結論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于 ．
（3）依據(jù)電阻公式R= ，且利用表中兩列數(shù)據(jù)，可以計算出每次實驗時電路的總電阻，請將計算結果填入表中最后一列中．
（4）分析比較表格中每次實驗的最后三列數(shù)據(jù)及相關條件，得出的初步結論是：串聯(lián)電路的總電阻等于 ．
（5）該小組同學進一步分析表中數(shù)據(jù)，又得出以下結論： ①分析比較實驗序號（1、2、3）或（4、5、6）中電壓與電阻數(shù)據(jù)，得出有關電壓變化規(guī)律時：串聯(lián)電路中，若電源電壓一定，某一電阻阻值不變，另一電阻變大時， ．
②分析比較實驗序號1、2、3、4、5和6中兩個電阻兩端電壓的比值和兩個電阻的大小的比值，得出的定量結論是：串聯(lián)電路中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于；如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇mm厚的玻璃板做實驗．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后桌面上移動，當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟A處蠟燭的像完全重合．由此可以得出的結論是 ．
（3）實驗時玻璃板應放置，否則將對實驗產(chǎn)生的影響是： ．
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明需要進行的操作是： ．

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