【題目】不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,如電爐發(fā)熱是將 能轉(zhuǎn)化為 能;對蓄電池充電是將 能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)前不久中國游客在日本搶購智能馬桶蓋的消息引發(fā)國人熱議,其實這款馬桶蓋為中國杭州生產(chǎn),如圖甲所示.部分參數(shù)和加熱原理如圖乙、丙所示.感應(yīng)開關(guān)S閉合,保溫座圈開始加熱,再閉合開關(guān)S0洗凈裝置噴出熱水.[ C水=4.2×103J/(kg·℃)、ρ水=1.0×103kg/m3)]試問:
甲
乙
(1)R2的阻值是多少?
(2)若洗凈裝置噴水時將水由20℃加熱到40℃,該裝置加熱的效率是多少?
(3)若保溫座圈加熱5 min,洗凈裝置工作1 min,共需要消耗多少J電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時,大量增加水面面積,是利用水的 大的特性,且水在蒸發(fā)時 (選填“吸熱”或“放熱”),可以調(diào)節(jié)氣溫,營造“宜居重慶”的舒適環(huán)境.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇在“研究滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數(shù)F/N | 測力計移動的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 9 | |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
3 | 6 | 18 | 2.5 | 54 |
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①第1次實驗測力計示數(shù)如圖甲是_________N;
②第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是_________;
③滑輪組的機(jī)械效率與_________無關(guān)。
(2)小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示。
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變施力的_________;
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率是_________(填“相同”或“不相同”)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個驗電器A和B,A帶負(fù)電,B帶正電,用一根有絕緣柄的金屬棒將兩驗電器上端的金屬球連接起來,在金屬棒上形成瞬時電流,則電流方向是由 到 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位父親與他7歲的兒子一起上樓回家,對此,下列說法錯誤的是
A.爬相同的樓梯,兒子體重小做的功少
B.爬相同的樓梯,父親體重大做的功多
C.爬相同的樓梯,兒子比父親先到達(dá),兒子的功率一定大
D.爬相同的樓梯,父親比兒子先到達(dá),父親的功率一定大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一支用過后未甩的體溫計,其示數(shù)為39℃。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和
40℃的病人的體溫,體溫計顯示的示數(shù)分別是( )
A.39℃,40℃ B.38℃,39℃ C.38℃,40℃ D. 39℃,39℃
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