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16.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路的實物圖連接完整.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖乙所示I-U圖象.根據圖象信息,小燈泡的額定功率為0.5W.
(4)依據圖乙所示的I-U圖象信息,還可以計算出此小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值為12.5Ω.
(5)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖丙所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式.實驗步驟:
A.按照設計的電路圖連接電路
B.斷開S2、閉合S1記錄電流表示數為I1
C.斷開S1、閉合S2記錄電流表示數為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數為I2
表達式:Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0)(用已知和測量的物理量的符號表示).

分析 (1)由歐姆定律計算燈泡正常發(fā)光的電流,確定電流表量程,將電流表串聯入電路中;
(2)電路中無電流,則為斷路,電壓表有示數,則與電壓表并聯的之外部分一定完好;
(3)從圖象中查得額定電壓下的額定電流,根據P=UI計算額定功率;
(4)由歐姆定律計算燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(5)在沒有電壓表時,使定值電阻與待測電阻并聯,根據開關的狀態(tài)、電流表的示數以及歐姆定律得出定值電阻兩端電壓,然后根據R=$\frac{U}{I}$計算出被測電阻的阻值.

解答 解:
(1)測燈泡電功率的實驗中,電流表應串聯在電路中,由歐姆定律可得燈泡正常發(fā)光電流約為:I′=$\frac{U}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以電流表應使用0-0.6A量程,實物連接如圖所示:
;
(2)電流表指針幾乎不動,說明電路有斷路,電壓表有示數,說明與電壓表并聯的之外部分一定完好,說明與電壓表并聯的燈泡斷路;
(3)燈泡電壓等于額定電壓時正常發(fā)光,由圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.2A,
所以燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)由I=$\frac{U}{R}$可得燈泡正常發(fā)光的電阻:
RL=$\frac{{U}_{額}}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω;
(5)實驗步驟:
A、按電路圖連接電路.
B、斷開S2、閉合S1記錄電流表示數為I1;
C、斷開S1、閉合S2記錄電流表示數為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數為I2);
表達式:Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0).
故答案為:(1)見上圖;(2)燈泡斷路;(3)0.5;(4)12.5;(5)C、斷開S1、閉合S2記錄電流表示數為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數為I2);$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0).

點評 本題考查了實物圖的連接,電表的讀數,故障問題,功率計算,從圖象獲取信息的能力,從圖象中獲取信息的問題頻頻出現,一定要掌握這種能力.

練習冊系列答案
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(1)小燈泡的電阻值隨電壓的增大而增大(填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)若將兩只相同的這種燈泡串聯,然后接在220V的電源上,則兩只燈泡實際消耗的總電功率為83.6W;
(3)若取三只相同的這種燈泡,按如圖(b)所示電路連接,然后將A、B兩端接在220V電源上,則這三只燈泡實際消耗的總電功率為96.8W.

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11.兩個小孩坐在蹺蹺板上恰好在水平位置平衡,此時(  )
A.兩個小孩的重力相等
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C.兩個小孩的質量一定相等
D.兩個小孩到支點的距離一定相等

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1.如圖1所示是小強同學測量小燈泡電功率的電路圖,電源電壓為6V,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,可供選擇滑動變阻器標有R1“10Ω、1A”、R2“20Ω、0.3A”、R3“5Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).

(1)請用筆畫線代替導線,按圖1中的電路圖把圖2中的電路連接起來.
(2)為了較好地完成實驗,小強同學應選用R1(填字母序號)滑動變阻器連接入電路,當小強完成電路連接并閉合開關后,小強發(fā)現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表示數接近電源電壓,出現這種故障的可能原因是B(填字母代號).
A.燈泡短路     B.燈泡斷路;  C.電壓表短路請根據電表示數判斷故障原因,
(3)排除故障后,當滑片在某個位置時,電壓表如圖3所示,為了使燈正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片向A(選填“A”或“B”)移動.當燈正常發(fā)光時電流表的示數如圖4所示,則燈的額定功率為1.368W.
(4)小強同學實驗記錄表格如下:
 實驗次數 1 2 3 4
 電壓U/V 1.0 2.5 3.8 4.5
 電流I/A 0.20 0.32  0.40
 電功率P/W 0.2 0.8  1.8
 電阻R/Ω2.0  7.8  11.3
 燈泡發(fā)光情況 不亮 暗 正常發(fā)光 很亮
由記錄的數據可以計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10.5Ω,小強發(fā)現不同電壓下燈的電阻是不同的,其原因是燈絲電阻與溫度有關.(結果保留一位小數)
(5)在初中學習階段,我們通常把電流表的電阻近似看作為0,把電壓表看作為斷路,這是一種理想模型.實際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測出的額定功率比真實值偏大.

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8.小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有:標有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個,電壓恒為3V 的學生電源,標有“20Ω  1A”的滑動變阻器,電流表,電壓表,開關及導線若干.

(1)如圖甲是實驗電路圖,圖乙是他的實物連接圖,接線過程中有一處連接錯誤,請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導線進行改正,要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小王在實驗之前檢查儀表時發(fā)現:電流表有電流通過時能自由偏轉;電流表未接入電路時,電流表指針如圖丙所示,出現這種現象的原因是電流表使用前沒有將指針調到零刻度線處.
(3)按電路圖正確連接后,閉合開關,燈不亮,電壓表示數接近電源電壓,電流表無示數造成這種現象的原因可能是C(填正確選項前的字母)
A、滑動變阻器斷路      B、開關接觸不良    C、小燈泡與燈座接觸不良    D、電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開關,改變滑動變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數填入表中.從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
電壓表的示數U/V電流表的示數I/A燈泡的功率P/W
1.50.16
2.50.20
2.80.22
(5)若將兩個小燈泡串聯后直接接在3V電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.

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A.16AB.20AC.32AD.40A

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(2)如圖2,用滑輪組勻速提升A時,彈簧測力計的示數為5.4N,如果不計滑輪重和摩擦,物體A的重力為16.2N.

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