精英家教網(wǎng)如圖所示,體積是2分米3的實心鋁塊懸掛在彈簧秤下,當它浸沒在水中靜止后,受到水對鋁塊向上的壓力是39.6牛,則它受到水向下的壓力大小為
 
牛,它受到的浮力是
 
牛,浮力和彈簧秤對它拉力的合力大小為
 
牛.(ρ=2.7×103千克/米3
分析:(1)知道水的密度、物體的體積,根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力.
(2)浮力大小等于物體受到向上和向下的壓力差,據(jù)此可求向下的壓力.
(3)實心鋁塊受到的浮力和彈簧秤對它拉力在同一直線上方向相同的兩個力,合力大小等于這個兩個力的和,根據(jù)實心鋁塊的平衡條件可知合力大小與實心鋁塊的重力相等.
解答:解:∵當鋁塊浸沒在水中靜止后,V=V=2dm3=2×10-3m3
∴FgV=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×2×10-4m3=19.6N,
∵F=F向上-F向下=16.9N-12N=4.9N.
∴F向下=F向上-F=39.6N-16.9N=20N.
∵實心鋁塊受到豎直向上的浮力、拉力和豎直向下的重力作用,則浮力、拉力的合力大小與實心鋁塊的重力相等.
∴F+F=F=GgV=2.7×103kg/m3×9.8N/kg×2×10-4m3=52.92N.
故答案為:20;19.6;52.92.
點評:本題考查計算浮力的幾種方法,
①知道物體的重力G,物體浸沒在液體中稱的示數(shù)為F,物體受到的浮力為:F=G-F.
②根據(jù)阿基米德原理求浮力,物體受到的浮力為:F=GgV
③根據(jù)物體受到向上的和向下的壓力,物體受到的浮力為:F=F向上-F向下
本題的關鍵是知道實心鋁塊受到的浮力和彈簧秤對它拉力的合力大小與實心鋁塊的重力相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

惠玲同學做了“測食用油密度”的實驗,且其小組同學對她的實驗進行了評估與交流.
(1)惠玲同學實驗過程:
a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了.于是,她立即準備將空燒杯放在天平左盤開始測量.可可組長馬上給她提示“等等…”.惠玲同學立即明白了,還應將天平的
游碼移到橫梁標尺的零刻度線處
游碼移到橫梁標尺的零刻度線處
,再調節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使指針指在分度盤的中線處;
b.用已調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1;
c.向燒杯內倒入適量食用油,測出燒杯和食用油的總質量m2;
d.把燒杯內的食用油全部倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積為V;
e.測得的食用油密度的表達式是:ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V

(2)小組中佳莉同學認為這樣操作過程還存在問題,猜想油倒入量筒內,倒不干凈,會影響實驗結果.于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格 500mL 250mL 100mL 50mL
空杯質量/g 146 100 46 34.5
杯和剩余油的質量/g 151 103 48.5 35.8
通過上述多次實驗,驗證了佳莉同學的猜想是
正確
正確
(選填“正確”或“錯誤”)的.若實驗使用的是100ml的燒杯,則計算量筒中食用油的質量時,需要減
2.5
2.5
g,否則其測得的密度值將會比實際值
偏大
偏大
 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)為了減小實驗誤差,請你改進惠玲同學測食用油密度不合理的操作:
a.用已調節(jié)平衡的天平測出燒杯和
的總質量m;
b.把燒杯內的食用油適量倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積V;
c.用天平測出燒杯和
剩余油
剩余油
的總質量m′.

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科目:初中物理 來源: 題型:

認真觀察下面四幅圖,回答問題.

實驗(1)說明
分子在不停的做無規(guī)則運動
分子在不停的做無規(guī)則運動

實驗(2)說明
分子間存在著相互作用的引力
分子間存在著相互作用的引力

實驗(3)在測量形狀不規(guī)則小固體密度時,要用量筒測它的體積,量筒中的水應當“適量”,“適量”的標準是
能使固體完全浸沒
能使固體完全浸沒
放入固體后水和固體的總體積不會超過量筒的最大刻度值(量程),
放入固體后水和固體的總體積不會超過量筒的最大刻度值(量程),
; 如圖所示的量筒,其分度值是
0.2ml
0.2ml
,小石塊的體積是
20cm3
20cm3

實驗(4)說明力的作用效果跟
力的方向有關
力的方向有關
有關.

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科目:初中物理 來源:2013屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質檢物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

惠玲同學做了“測食用油密度”的實驗,且其小組同學對她的實驗進行了評估與交流。

(1)惠玲同學實驗過程:
a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了。于是,她立即準備將空燒杯放在天平左盤開始測量?煽山M長馬上給她提示“等等……”;萘嵬瑢W立即明白了,還應將天平                     ,再調節(jié)              ,使指針指在分度盤的中線處;
b.用已調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1;
c.向燒杯內倒入適量食用油,測出燒杯和食用油的總質量m2;
d.把燒杯內的食用油全部倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積為V;
e.測得的食用油密度的表達式是:ρ=              
(2)小組中佳莉同學認為這樣操作過程還存在問題,猜想油倒入量筒內,倒不干凈,會影響實驗結果。于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):

燒杯規(guī)格
500ml
250ml
100 ml
50ml
空杯質量/g
146
100
46
34.5
杯和剩余油的質量/g
151
103
48.5
35.8
通過上述多次實驗,驗證了佳莉同學的猜想是          (選填“正確”或“錯誤”)的。若實驗使用的是100 ml的燒杯,則計算量筒中食用油的質量時,需要減      g,否則其測得的密度值將會比實際值            (選填“偏大”或“偏小”)。
(3)為了減小實驗誤差,請你改進惠玲同學測食用油密度不合理的操作:
a. 用已調節(jié)平衡的天平測出燒杯和                       的總質量m;
b. 把燒杯內的食用油適量倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積V;
c. 用天平測出燒杯和                        的總質量m′。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質檢物理試卷(解析版) 題型:實驗題

惠玲同學做了“測食用油密度”的實驗,且其小組同學對她的實驗進行了評估與交流。

(1)惠玲同學實驗過程:

a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了。于是,她立即準備將空燒杯放在天平左盤開始測量?煽山M長馬上給她提示“等等……”;萘嵬瑢W立即明白了,還應將天平                     ,再調節(jié)              ,使指針指在分度盤的中線處;

b.用已調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1;

c.向燒杯內倒入適量食用油,測出燒杯和食用油的總質量m2

d.把燒杯內的食用油全部倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積為V;

e.測得的食用油密度的表達式是:ρ=              。

(2)小組中佳莉同學認為這樣操作過程還存在問題,猜想油倒入量筒內,倒不干凈,會影響實驗結果。于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):

燒杯規(guī)格

500ml

250ml

100 ml

50ml

空杯質量/g

146

100

46

34.5

杯和剩余油的質量/g

151

103

48.5

35.8

通過上述多次實驗,驗證了佳莉同學的猜想是          (選填“正確”或“錯誤”)的。若實驗使用的是100 ml的燒杯,則計算量筒中食用油的質量時,需要減      g,否則其測得的密度值將會比實際值            (選填“偏大”或“偏小”)。

(3)為了減小實驗誤差,請你改進惠玲同學測食用油密度不合理的操作:

a. 用已調節(jié)平衡的天平測出燒杯和                       的總質量m;

b. 把燒杯內的食用油適量倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積V;

c. 用天平測出燒杯和                        的總質量m′。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年陜西省西安市慶安中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

認真觀察下面四幅圖,回答問題.

實驗(1)說明______.
實驗(2)說明______.
實驗(3)在測量形狀不規(guī)則小固體密度時,要用量筒測它的體積,量筒中的水應當“適量”,“適量”的標準是______和______; 如圖所示的量筒,其分度值是______,小石塊的體積是______;
實驗(4)說明力的作用效果跟______有關.

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