如圖為核電站發(fā)電流程圖.在核電站發(fā)電過(guò)程中,從核能到電能,圖中所示的轉(zhuǎn)化順序正確的是
A. 核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
B. 核能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能
C. 核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能
D. 核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 15.4電流的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的四個(gè)電路圖中,閉合開關(guān)后電流表正常工作且能直接測(cè)量通過(guò)燈L1電流的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測(cè)試卷 題型:多選題
小明對(duì)“能源與可持續(xù)發(fā)展”這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 能量是守恒的,不會(huì)有能源危機(jī) B. 能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性
C. 核電站不會(huì)產(chǎn)生任何污染 D. 太陽(yáng)能只能轉(zhuǎn)化成電能和內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 22.2核能 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
太陽(yáng)的一生
天文學(xué)家認(rèn)為星際介質(zhì)在某些條件下會(huì)形成恒星,然后進(jìn)入稱為主序星的穩(wěn)定期.太陽(yáng)目前正處于主序星演化階段,它主要由正、負(fù)電子和質(zhì)子、氦的原子核組成.維持太陽(yáng)輻射的是它內(nèi)部的核聚變反應(yīng),其反應(yīng)是四個(gè)質(zhì)子聚變?yōu)橐粋(gè)氦原子核和兩個(gè)正電子并釋放出大量的能量,這些釋放出的核能最后轉(zhuǎn)化為輻射能,并同時(shí)以每秒4.2×109kg向外拋出大量物質(zhì).在演化末期,太陽(yáng)將離開主序星階段膨脹而轉(zhuǎn)化為紅巨星的演化階段,最終塌陷為密度很大的白矮星.
(1)地球只接受了太陽(yáng)輻射能的二十二億分之一,就使地面溫暖、萬(wàn)物生長(zhǎng).地球接受的輻射能來(lái)自太陽(yáng)中的核________ 反應(yīng).
(2)太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行的核反應(yīng)是________ ,并釋放出能量.
(3)請(qǐng)將太陽(yáng)演化過(guò)程中經(jīng)歷的幾個(gè)階段補(bǔ)充完整.
_________→主序星→________ →_________ .
(4)太陽(yáng)從現(xiàn)在演化到最終,經(jīng)歷的幾個(gè)階段相比,其密度的變化情況大致是________ .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 22.2核能 同步測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于能源的利用,下說(shuō)法正確的是( )
A. 修筑攔河壩只是為了利用水能發(fā)電
B. 建設(shè)核電站要注意防止核泄漏,以免造成環(huán)境污染
C. 天然氣是一種可再生能源,人類可以無(wú)窮無(wú)盡地開發(fā)
D. 大量使用石油產(chǎn)品會(huì)造成大氣污染,應(yīng)該停止開采石油
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 14.1熱機(jī) 同步測(cè)試卷 題型:填空題
水的比熱容為4.2×103焦/(千克•℃),2千克水溫度升高5℃吸收的熱量為________焦;質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊(C鐵>C銅)吸收相等的熱量,________(選填“銅塊”或“鐵塊”)升高的溫度高。圖所示的是汽油機(jī)工作的________沖程。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 14.1熱機(jī) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖是四沖程內(nèi)燃機(jī)的某一種示意圖,該沖程示意圖是
A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 13.1 分子熱運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題(解析版) 題型:填空題
常見的物質(zhì)是由極其微小的_____、原子構(gòu)成的;炒菜時(shí)聞到香味,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子_____;通常液體分子之間的距離比氣體的_____(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 13.3比熱容 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,把質(zhì)量為1kg,初溫為20℃的水[c水=4.2×103J/(kg•℃)]和食用油分別放在兩個(gè)相同的燒杯中,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)對(duì)兩燒杯加熱,用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量它們的溫度.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以研究物質(zhì)的_______ . (填字母)
A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 比熱容
(2)琳琳記錄了溫度隨加熱時(shí)間變化的一些數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,所________ 不同.
(3)若要使水和食用油升高的溫度相同,給________加熱的時(shí)間較長(zhǎng).
(4)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出食用油的比熱容為________ J/(kg•℃)
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