下列做法利用物態(tài)變化放熱的是(  )

A. 運(yùn)輸食品時(shí),為了防止食品腐爛變質(zhì),常放些干冰

B. 北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水

C. 夏天,為了涼快,常在地面上灑水

D. 夏天,為了喝到冰涼的飲料,常在飲料中加冰塊

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用如圖所示滑輪組提升重物.人用50 N的拉力F,15 s內(nèi)使重為90 N的物體勻速上升了3 m.不計(jì)繩重和摩擦,求:

(1)人拉繩子做功的功率;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)如果用同一滑輪組只改變繞線方法,提升相同的重物,機(jī)械效率如何變化?

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A. 前者是汽化放熱,后者是凝華放熱

B. 前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱

C. 前者是液化放熱,后者是凝華放熱

D. 前者是液化吸熱,后者是凝固放熱

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章第4節(jié) 升華和凝華 同步測(cè)試 題型:填空題

冬天的早晨,小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”,這是因?yàn)槭覂?nèi)空氣中的水蒸氣遇冷____ 形成的,此過(guò)程中 _______ (選填“吸收”或“放出”)熱量.

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一艘科考船行駛在某海域,并對(duì)該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪.具體方法是:在經(jīng)過(guò)該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí),向海底定向發(fā)射超聲波,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s.根據(jù)時(shí)間,求出海底與海平面的距離,就可以繪出海底的大致形狀,則該海域海底的大致形狀如圖中的

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試 題型:單選題

海豚能夠發(fā)出超聲波,老虎能夠發(fā)出次聲波.下列關(guān)于超聲波和次聲波的說(shuō)法中正確的是( )

A. 超聲波聽(tīng)起來(lái)比較高亢

B. 次聲波聽(tīng)起來(lái)比較低沉

C. 次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量

D. 超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量

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(1)昆明到麗江的路程有多少 km?

(2)K9682次列車從昆明到麗江共需多少h?

(3)K9682次列車從昆明到麗江的平均速度是多少km/h?

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同步練習(xí)冊(cè)答案