【題目】下列物理量中,以科學(xué)家歐姆的名字作為單位的是( )
A.電壓B.電流C.電阻D.電功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí),常常會(huì)感覺到手部疼是因?yàn)?/span>______________;從力學(xué)的角度看,通常我們所說的“孤掌難鳴”是因?yàn)?/span>_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人師傅站在地上用這個(gè)滑輪組把重200牛的箱子勻速向上提高了6米。(不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪質(zhì)量為3kg,g取10N/kg)
(1)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩,組成最省力的滑輪組_____。
(2)在勻速豎直提升箱子的過程中,人對(duì)細(xì)繩的拉力多大____?繩子移動(dòng)的距離是多少____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列四個(gè)物態(tài)變化過程中,需要吸熱的是( )
A.窗玻璃上形成冰花
B.衣柜中的樟腦球變小
C.草葉上形成的露水
D.冰棍周圍冒“白氣”
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【題目】下列運(yùn)動(dòng)物體中,平均速度有可能為20m/s的是( )
A.在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員
B.正在快速爬行的螞蟻
C.在平直公路上行駛的汽車
D.在高空中正常飛行的我國(guó)自行研制的C919大型客機(jī)
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【題目】實(shí)驗(yàn)填空
如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,其測(cè)量結(jié)果分別為:甲測(cè)量的結(jié)果是_____________,甲尺的分度值是___________;乙測(cè)量的結(jié)果是________,乙尺的分度值是_________,使用_________ 刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確。在使用刻度尺來測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)注意什么?(寫出一條即可)答:_______________________________________.秒表的讀數(shù)為_______________。
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【題目】下列估測(cè)符合實(shí)際的是( )
A.初中物理課本的長(zhǎng)度約為26mB.一袋早餐奶的體積約為200mL
C.中考考場(chǎng)的溫度約為46℃D.人體密度約為0.5×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗、小紅和小霞喝桃汁飲料時(shí),想知道桃汁的密度。她們用天平、量筒、燒杯、水、刻度尺等測(cè)量了桃汁的密度。
方法一:小麗用天平、量筒、燒杯測(cè)桃汁的密度的步驟如下:
(1)把天平放在_____________,調(diào)節(jié)天平平衡,發(fā)現(xiàn)天平左盤高,則應(yīng)向_________調(diào)節(jié)平衡螺母
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1。
(3)在量筒中倒入適量的桃汁,測(cè)出桃汁的體積V。
(4)將量筒中的桃汁全部倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和桃汁的總質(zhì)量m2,則桃汁的密度表達(dá)式___________。
方法二:小紅認(rèn)為小麗的做法不太好,誤差較大.測(cè)量值偏________,誤差較大的原因是:________;
方法三:小霞用天平、燒杯、水、刻度尺等也測(cè)出桃汁的密度。步驟是:
(1)燒杯中盛有適量的水,用調(diào)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m。
(2)用刻度尺測(cè)出燒杯中水的高h1。
(3)將水倒出,倒入適量桃汁,用天平稱出燒杯和桃汁的質(zhì)量,使其仍為m。
(4)________________________________(水的密度為已知)。
(5)桃汁的密度表達(dá)式ρ=______________。
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【題目】第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是
A.瓦特B.奧斯特C.帕斯卡D.托里拆利
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