9．下列四個(gè)表達(dá)式是某班四位同學(xué)在學(xué)習(xí)“長(zhǎng)度與時(shí)間單位換算”時(shí)的演算過(guò)程記錄，其中正確的是（　　）
A．2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm
B．3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m
C．30min=30min×60=1800s
D．2h=2×60=120min

分析 物理量的單位換算，例如2.5km，前面的2.5是倍數(shù)，只是對(duì)后面的單位km進(jìn)行單位換算，換算到合適的單位，最后整理成最簡(jiǎn)結(jié)果．

解答 解：A、在運(yùn)算過(guò)程中，2.5km×104cm得到的單位不是cm，故A錯(cuò)誤；
B、運(yùn)算符合演算過(guò)程，故B正確；
C、30min=30×60s=1800s，故C錯(cuò)誤；
D、2h=2×60=120min，2×60沒有單位，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論是長(zhǎng)度單位換算、還是質(zhì)量單位換算、重力單位換算、功率單位換算等等，思路都是相同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示是小明同學(xué)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，已知小明使用的凸透鏡的焦距為10cm：

（1）我們可以根據(jù)圖示位置時(shí)的成像規(guī)律制成照相機(jī)．（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）
（2）保持凸透鏡的位置不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，則接下來(lái)小明的操作是將蠟燭和凸透鏡都向右移動(dòng)適當(dāng)距離（分別說(shuō)明蠟燭和光屏移動(dòng)的方向即可）．
（3）當(dāng)蠟燭的位置放在45cm刻度處時(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明小明觀察該像的方法：取下光屏，從光屏一側(cè)透過(guò)透鏡觀察虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．“鳥語(yǔ)花香”是人們對(duì)海南“生態(tài)文明村”建設(shè)成果的一種贊美，其中“花香”是擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．根據(jù)圖要求，畫出滑輪組的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于參照物的選取，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．參照物必須選取靜止不動(dòng)的物體
B．參照物必須是和地面聯(lián)系在一起的
C．在空中運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參照物
D．除被研究物體本身外的一切物體都可以被選作參照物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀下面的短文：
 潛艇的“耳目”----聲吶    潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是7500m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為8700m．
（2）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，請(qǐng)按照正確的順序把下列步驟重新排列：
A．觀察溫度計(jì)的量程和分度值            
B．選擇合適的溫度計(jì)
C．從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)              
D．估測(cè)被測(cè)液體的溫度
E．繼續(xù)把溫度計(jì)往下放，直到玻璃泡觸到杯底
F．待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
G．把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體
其中錯(cuò)誤的步驟是：E，
刪除錯(cuò)誤的步驟后，正確的順序應(yīng)該為（填序號(hào)）DBAGFC．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為7.2V，L1與L2兩燈的電阻比為4：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．閱讀短文并回答下列問題．
超聲波及其應(yīng)用     人能夠聽到聲音的頻率范圍是20Hz到20 000Hz．低于20Hz的聲音叫做次聲波，高于20 000Hz的聲音叫做超聲波．
    超聲波具有許多奇特的特性：凈化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡破裂時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于月球上是真空，真空不傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1 500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

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