15.一空心鋁球,其球重為5.4N,放到水中后,它可停留在任何深度的水中,求
(1)這個鋁球的體積;
(2)空心部分的體積是多少?(鋁的密度為2.7×103Kg/m3,g=10牛/千克)

分析 (1)根據(jù)懸浮時F=G可知鋁球受到的浮力,根據(jù)F=ρgV求出鋁球排開水的體積即為鋁球體積;
(2)根據(jù)G=mg求出鋁球的質(zhì)量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出鋁球中鋁的體積,鋁球的體積減去鋁的體積即為空心部分的體積.

解答 解:(1)因空心鋁球可停留在任何深度的水中,
所以,鋁球受到的浮力F=G=5.4N,
因物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等,
所以,由F=ρgV可得,鋁球的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{5.4N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=5.4×10-4m3=540cm3
(2)由G=mg可得,鋁球的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{5.4N}{10N/kg}$=0.54kg=540g,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,鋁球中鋁的體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{鋁}}$=$\frac{540g}{2.7g/c{m}^{3}}$=200cm3
則空心部分的體積:
V=V-V=540cm3-200cm3=340cm3
答:(1)這個鋁球的體積為540cm3;
(2)空心部分的體積是340cm3

點評 本題考查了物體懸浮條件、阿基米德原理和密度公式的應(yīng)用,要注意物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等,計算時要注意單位的統(tǒng)一.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)用透明玻璃板代替平面鏡,是為了便于確定像的位置.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,尋找像的位置,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物關(guān)于玻璃板對稱.
(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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9.在不同地區(qū),車用燃油的價格不同,不同日期的油價也可能不一樣,但都不會相差很大.小趙暑假到新疆旅游,乘坐汽車時卻發(fā)現(xiàn)了下面的奇怪現(xiàn)象.車輛在加油站加油時,他看到加油站的價格表(如表1),回家后,無意中發(fā)現(xiàn)半個月前爸爸在杭州加油的發(fā)票(如表2),比較后發(fā)現(xiàn),兩地油價相差很多!上網(wǎng)查閱相關(guān)信息后發(fā)現(xiàn),近期油價并未有大幅調(diào)整,仔細(xì)思考后他恍然大悟,原來兩地的計價方式不同.
表1                      汽油價格表(2014.07.15)
品名價格/(元/kg)
97號汽油9.85
93號汽油9.83
90號汽油9.22
0號汽油8.18

表3                      汽油密度表
品名密度/(g/mL)溫度/℃
97號汽油0.73728.6
93號汽油0.72528.6
90號汽油0.72028.6
(1)試說明兩地計價方式有何不同,并運用小趙根據(jù)新疆當(dāng)時氣溫查得的汽油密度表(如表3)通過計算比較兩地93號汽油油價的價格差.
(2)為什么在新疆會采用不同的燃油計價方式?

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3.一臺額定功率為0.08W的收音機,在接收頻率逐漸減小的過程中,所對應(yīng)電磁波的波長將逐漸增大(選填“增大”“減小”或“不變”);在正常工作情況下,若持續(xù)收聽1h,將消耗288 J的電能.

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10.一只裝有貨物密封的箱子,體積為1米3,質(zhì)量為800千克,從在河邊行駛的汽車上落下,滾入河中,則箱子將( 。
A.浮在河水表面上,很易打撈
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C.箱子浮于水下,只要打撈艇潛入水中即可撈出
D.箱子的比重不知,打撈方法難以確定

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20.踢出去的足球會繼續(xù)向前運動,這是由于足球慣性;在向前運動過程中,足球的速度逐漸減小,這是因為足球受到地面的摩擦力.

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7.一臺四沖程內(nèi)燃機飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,它1s完成了( 。
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5.“關(guān)愛生命,安全出行,爭當(dāng)安全模范公民”的教育活動,在全國各地轟轟烈烈地展開.“紅燈停,綠燈行”是公民的基本素質(zhì).
交通信號燈用紅、綠燈,而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈.對此,小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論:
①小明說:人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感.用紅綠燈作為交通指揮燈,容易引起視覺反應(yīng),可以提高人們的警惕性,減少交通事故的發(fā)生.
②小華說:紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強,很遠(yuǎn)處就能看到;人的眼睛對綠色光敏感.
③小宇說:紅綠燈作為交通指揮燈,是國際通用的,并不具有科學(xué)依據(jù).
(1)霧天,小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈,收集有關(guān)“紅色光穿透能力強”的證據(jù).小明和小宇看到紅燈亮?xí)r,小華卻認(rèn)為紅燈不亮.此事實說明紅色光引起的視覺效果與各個不同的人有關(guān);三位同學(xué)向路口的紅燈走近,都感到紅色光強度逐漸增強,表明色光的穿透能力與距離有關(guān).影響色光穿透能力的因素還有空氣的質(zhì)量(至少答出一條).
(2)依據(jù)你的生活體驗,并結(jié)合學(xué)過的物理知識,對小宇的說法作出評價:不正確.紅色光穿透能力強,人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感.
(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換.請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議.采用燈光圖形或者語音提示等方法提醒行人(回答一條即可).

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