如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積相同。下列選項(xiàng)正確的是

A．在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

B．在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

C．在甲圖中，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高

D．乙圖只能用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

 

【答案】

A

【解析】由于電流產(chǎn)生的熱與多個(gè)因素有關(guān)，既與電流有關(guān)，與電阻有關(guān)，還與通電時(shí)間有關(guān)，我們要想探究產(chǎn)生的熱與其中某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該采用控制變量的思想，即只讓被探究的因素發(fā)生變化，而控制其它的連帶關(guān)系變；

在甲圖中，由于兩個(gè)電阻絲串聯(lián)，電流相等，通電時(shí)間又容易控制相等，而兩個(gè)電阻絲由于材料不同其電阻的大小是不同的，所以它探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，A正確；且開關(guān)閉合后，由于銅絲的電阻小，故它產(chǎn)生的熱量少，其溫度計(jì)的示數(shù)較低，C是不對的；在圖乙中，由于只有一個(gè)電阻絲，其電阻是不變的，故它不能夠探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，B不對；它能夠改變電流，改變通電時(shí)間，故它既可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，也可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系，故D也是不對的，所以該題選A。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
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（1）請根據(jù)連好的實(shí)物電路圖，在虛線框內(nèi)將相應(yīng)的電路原理圖補(bǔ)充完整．
（2）根據(jù)此裝置現(xiàn)在的連接方式，可以判斷它是電流做功與
 
的關(guān)系，因此所選擇的兩段電阻絲的電阻大小應(yīng)該
 
．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流做功的多少，是通過煤油溫度變化的大小體現(xiàn)出來，在此過程中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能．實(shí)驗(yàn)前如果使兩瓶煤油的
 
、
 
都相同，更便于觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?貴陽）如圖所示，是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．實(shí)驗(yàn)中，先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)．接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置，兩個(gè)燒瓶及其中煤油的質(zhì)量、初溫均相同，R甲＞R乙．
（1）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量無法測量，本實(shí)驗(yàn)是通過比較
煤油升高的溫度
煤油升高的溫度
來間接比較熱量多少的．
（2）實(shí)驗(yàn)的電路采用這種連接方式，目的是控制
電流
電流
相等，從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
之間的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)中小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”，對于這個(gè)問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是
D
D
．
A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B．因?yàn)槊河偷臒嶂递^大
C．因?yàn)槊河偷拿芏容^小
D．因?yàn)槊河偷谋葻崛葺^�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R，合上開關(guān)后，通過它們的
電流
電流
相同；若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體，經(jīng)過相同時(shí)間后
右
右
（填“左”或“右”）瓶里液體的溫度更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)利用了能量轉(zhuǎn)化的原理，即電流在做功過程中電能轉(zhuǎn)化為物體的
內(nèi)
內(nèi)
能．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用“轉(zhuǎn)換法”，通過觀察
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
變化的大小，就可判斷電流做功的多少．
（3）電路采用兩不同阻值的電阻絲串聯(lián)，目的是使
電流和通電時(shí)間保持一定
電流和通電時(shí)間保持一定
，這是用來研究電流做功跟
電壓
電壓
（選填“電流”或“電壓”）的關(guān)系．

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