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某同學做“觀察水的沸騰”實驗,他每隔1min記錄一次水的溫度,10min停止加熱,下表是他的記錄結果,根據記錄的數(shù)據請回答:
時間/min01234567891011
溫度/℃91.593949698.51001001001001009794
(1)加熱時,應用酒精燈的________加熱;
(2)在圖中,________圖是沸騰前的現(xiàn)象,________圖是沸騰時的現(xiàn)象;
(3)這位同學觀察到的水的沸點是________;
(4)在第5min到第9min的這段時間內這位同學觀察到的現(xiàn)象是________.
(5)請你歸納出水沸騰的特點:________.

解:(1)酒精燈的外焰溫度最高,所以要用酒精燈的外焰加熱.
故答案為:外焰.
(2)圖a中,氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象;圖b中氣泡在上升過程中體積逐漸增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象.
故答案為:(a);(b).
(3)從表格中數(shù)據可以看出,水在第5到9分鐘,溫度保持100℃不變,所以此時為沸騰過程,沸點為100℃.
故答案為:100℃.
(4)5到9分鐘,水處于沸騰狀態(tài),所以會有大量氣泡上升,同時要不斷吸熱,但溫度保持不變.
故答案為:不斷吸熱,有大量氣泡上升,溫度保持不變.
(5)水沸騰時的特點是:不斷吸熱,但溫度保持不變.
故答案為:不斷吸熱,但溫度保持不變.
分析:(1)會使用酒精燈,知道酒精燈的外焰溫度最高,使用時應用外焰加熱.
(2)能區(qū)別沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減;沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(3)掌握沸點的概念,即水沸騰時的溫度,能從已知數(shù)據中分析出液體的沸點.
(4)掌握水沸騰時的特點及現(xiàn)象.知道水在沸騰過程中有大量氣泡產生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到達液面破裂.
(5)掌握水沸騰時的特點:不斷吸熱,但溫度保持不變.
點評:此題主要是探究水的沸騰實驗,在實驗中需要用酒精燈加熱,所以要掌握酒精燈的使用,同時考查了水沸騰時的特點及沸騰時與沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別,關鍵是搞清氣泡在上升過程中的變化.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?番禺區(qū)一模)(1)圖為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤是
溫度計的液泡碰到容器底(或壁)
溫度計的液泡碰到容器底(或壁)
.糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,溫度計的讀數(shù)如圖所示,則水的沸點是
99℃
99℃
.水的沸點低于100℃的原因可能是
當?shù)卮髿鈮盒∮谝粋標準大氣壓
當?shù)卮髿鈮盒∮谝粋標準大氣壓

(2)在水平桌面上使用天平測石塊的質量時發(fā)現(xiàn)橫梁有點向右傾斜,如圖1所示.要將它調到平衡狀態(tài),必須進行的步驟是
把游碼移到標尺的左端,然后調平衡螺母
把游碼移到標尺的左端,然后調平衡螺母
.圖2表示用排水法測量石塊的體積,則石塊的體積是
10
10
cm3.已知石塊的質量為26g,則石塊的密度為
2.6×103
2.6×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?門頭溝區(qū)二模)某同學做觀察水的沸騰實驗在實驗中他邊觀察現(xiàn)象,邊記錄實驗數(shù)據如下表.根據實驗數(shù)據可知:水的沸點為
99
99
℃,造成此現(xiàn)象的原因可能是實驗時水面上方的氣壓
低于
低于
1標準大氣壓(選填“低于”、“等于”或“高于”).水沸騰后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度
不變
不變
(選填“升高”、“不變”或“降低”).
時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度t/℃ 50 58 66 73 80 86 91 96 99 99

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形.由于操作錯誤,他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是
玻璃泡接觸了容器底
玻璃泡接觸了容器底

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是某同學做“觀察水的沸騰”實驗時所記錄的數(shù)據.

(1)請你在圖中的坐標中,作出水沸騰的圖象.

(2)分析實驗圖,可以看到在前
8
8
min內,水的溫度隨時間而
升高
升高

(3)當水的溫度達到
100
100
℃后,繼續(xù)給水加熱,但水的溫度
不變
不變

(4)由此實驗圖象看出:沸騰是在
一定溫度
一定溫度
下在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈
汽化
汽化
現(xiàn)象;液體在沸騰過程中要
熱,溫度
不變
不變

(5)在1標準大氣壓下,水的沸點是
100
100
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形.由于操作錯誤,他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于其它小組同學的讀數(shù),他的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到容器底部
溫度計的玻璃泡碰到容器底部


(2)物理興趣小組的同學在做“觀察水沸騰“的實驗時,在水溫達到90℃后,他們每隔lmin記錄一次水的溫度,下表是實驗過程中的記錄表格:
t(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
T(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①小組同學通過分析和總結,得出水的沸騰溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(選填:“升高”、“不變”或“降低”).
②請你根據實驗記錄,在圖2中畫出水的沸騰圖象.

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