下列說(shuō)法正確的是( )
A.發(fā)電機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的
B.發(fā)電機(jī)工作時(shí)將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
C.電磁鐵磁性強(qiáng)弱與通過(guò)電磁鐵線圈的電流大小有關(guān)
D.電磁鐵中電流方向改變其磁性強(qiáng)弱也改變
【答案】分析:通過(guò)分析發(fā)電機(jī)的制成原理、能量轉(zhuǎn)化,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的決定因素然后與選擇項(xiàng)對(duì)應(yīng),從而可以得到答案.
解答:解:A、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的.故A錯(cuò)誤.
B、發(fā)電機(jī)工作時(shí),是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.在這里其他形式的能包含的范圍太廣.故B錯(cuò)誤.
C、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱有三個(gè)因素:電流大小、線圈匝數(shù)、是否有鐵芯來(lái)決定,通過(guò)線圈中的電流大小是其中之一.故C正確.
D、電磁鐵中電流方向的改變可以改變電磁鐵的磁場(chǎng)方向,但不能改變其磁性的強(qiáng)弱.故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):根據(jù)選擇項(xiàng)A中提到的理論制成的設(shè)備是電動(dòng)機(jī),而不是發(fā)電機(jī).在電和磁這部分知識(shí)中,對(duì)這這兩個(gè)設(shè)備我們都接觸了它們的工作原理、能量轉(zhuǎn)換、產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向和線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向等共性的東西,所以很容易搞混了.
因此要牢記因?yàn)檫@兩個(gè)設(shè)備異同點(diǎn):構(gòu)造相同都有轉(zhuǎn)子和定子制成;
工作原理不同:電動(dòng)機(jī)是利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用而制成的,發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的;
能量轉(zhuǎn)換不相同:發(fā)電機(jī)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?薊縣模擬)一人用動(dòng)滑輪提起一個(gè)重物,拉力F是125N,在10s內(nèi)將重物勻速提升2m,此滑輪的機(jī)械效率是80%,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鞍山模擬)如圖所示是一輛均勻裝滿貨物的手推車(chē).當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下壓扶手;當(dāng)后輪遇到障礙物(未畫(huà)出)時(shí),售貨員向上提扶手,手推車(chē)都可看作杠桿,則下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?荊門(mén))如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖為用電壓表測(cè)小燈泡兩端電壓的電路,若電壓表的電阻記為RV,小燈泡的電阻RL,則關(guān)于AB間的電阻RAB的下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?岳陽(yáng))能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱.關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案