干冰是固態(tài)的二氧化碳,用攝子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中,令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水立刻劇烈“沸騰”起來,內(nèi)部產(chǎn)生大量氣泡,水面上方出現(xiàn)了白霧繚繞的景象,內(nèi)部氣泡是________(選填“水蒸氣”、“二氧化碳”或“空氣”),這“白霧”是________,干冰放入盆中的水里后出現(xiàn)大量的白霧的原因是:________________________________.
科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊《22 汽化和液化》練習(xí)題 題型:填空題
汽化的兩種方式分別是: ______ 和 ______ .洗好的衣服在太陽下曬干就是兩種方式中的 ______ .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷 題型:綜合題
用定滑輪勻速提升質(zhì)量為20 kg的物體,所用的拉力為220N,物體提升的高度為2m.求此過程中的有用功、總功和定滑輪的機械效率(g取10N/kg).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷 題型:選擇題
下列實例中利用大氣壓工作的是
A. 火箭噴射高溫燃?xì)舛?B. 飛機獲得向上的升力
C. 用活塞式抽水機抽水 D. 用注射器將藥液注入病人體內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省南京市2016-2017學(xué)年八年級上期中考試物理試卷 題型:實驗題
如圖所示,是模擬大自然中“雨”的形成探究實驗裝置.
()組裝實驗器材時,先根據(jù)________________________的高度來固定鐵圈和石棉網(wǎng)的高度,再將燒瓶用鐵夾固定;
()用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會減少,這是由于水________(填物態(tài)變化名稱)造成的;
()繼續(xù)加熱,在燒瓶口會冒出許多“白氣”,“白氣”是由________________(選填“空氣中”、“沸水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生物態(tài)變化形成的.
()而在金屬盤底部會出現(xiàn)水滴,為了實驗效果明顯,讓“雨”下的更大一些,現(xiàn)有熱水、冰和干冰,則可在金屬盤中加________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省南京市2016-2017學(xué)年八年級上期中考試物理試卷 題型:填空題
溫度是表示________的物理量,溫度計是根據(jù)________的性質(zhì)制成的,如下圖所示,黑色為液柱,則該溫度計的讀數(shù)為________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省南京市2016-2017學(xué)年八年級上期中考試物理試卷 題型:選擇題
下列是對我們生活中常見的一些熱現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( )
A. 冬天晚上在菜窯里放幾桶水,這是利用水凝固放熱防止菜被凍壞
B. 發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度很低
C. 夏天吹電風(fēng)扇感到?jīng)隹焓且驗殡婏L(fēng)扇吹來冷風(fēng)可降低人體的溫度
D. 舞臺上常用干冰制造“煙霧”,“煙霧”的空氣液化形成的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版物理八上 2.4 升華和凝華 同步練習(xí) 題型:選擇題
利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶,冰晶下落時變成雨.以下分析正確的是( )
A.干冰直接變成氣體是升華過程
B.干冰直接變成氣體是放熱過程
C.水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程
D.冰晶下落時變成雨是吸熱過程
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 章末測試(三)物態(tài)變化 題型:選擇題
在嚴(yán)寒的冬天,需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑.與水相比,防凍劑不易冰凍也不易開鍋(沸騰),這是因為( )
A. 防凍劑的凝固點比水的凝固點高,沸點比水的沸點低
B. 防凍劑的凝固點比水的凝固點高,沸點比水的沸點高
C. 防凍劑的凝固點比水的凝固點低,沸點比水的沸點低
D. 防凍劑的凝固點比水的凝固點低,沸點比水的沸點高
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com