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10．用實驗的方法證明了液體壓強大小與液體多少無關的科學家是（　�。�
A．伽利略B．亞里士多德C．牛頓D．帕斯卡

分析 本題根據(jù)對初中物理中幾位重大貢獻的科學家的認識做出選擇．

解答 解：A、伽利略發(fā)明了望遠鏡，通過觀測證實了日心說，故不符合題意；
B、亞里士多德提出了力是維持運動的原因的錯誤觀點，故不符合題意；
C、牛頓發(fā)現(xiàn)了運動三大定律，故不符合題意；
D、帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律，用裂桶實驗證明了液體壓強大小與液體多少無關，對壓強的貢獻非常大，符合題意．
故選D．

點評 本題主要考查了有關的物理學史，了解物理學家的探索過程，從而培養(yǎng)學習物理的興趣和為科學的奉獻精神，對類似知識要加強記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室中，常用天平來測量物體的質量，測量時應將砝碼放在天平的右盤內．如圖所示，彈簧測力計的量程為0～5牛，此時的讀數(shù)為3.4牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，用彈簧測力計測重力時，測量前應該按豎直方向進行零點校正，圖中所用測力計的最小分度值為0.2牛，測力計的示數(shù)為3.4N．測力計是常用的測量工具，在以下四個實驗中，需要使用測力計的實驗有②③④．（選填序號）
實驗：①探究二力平衡的條件；       ②探究杠桿平衡的條件；
③探究滑動摩擦力與哪些因素有關；  ④探究定滑輪的使用特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖 （a）所示，把涼牛奶放在熱水中加熱，經一段時間后，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖（b）所示，（已知C水＞C牛奶），則下列說法中正確的是（　　）
A．牛奶的溫度變化一定比水小B．牛奶溫度變化可能比水慢
C．牛奶的質量一定比水大D．牛奶的質量可能比水小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中：
（1）為了便于直接從杠桿上讀出力臂，選用的杠桿上應帶有刻度（選填“帶有刻度”或“沒有刻度”），掛鉤碼前應該使杠桿處于水平平衡；
（2）為了研究動力和阻力在支點同側使杠桿平衡時的條件，除了支架和杠桿外，還需選用的器材是彈簧測力計和鉤碼；
（3）整個探究活動需多次重復實驗，是為了得到普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．經過兩年的物理學習，同學們都知道在物理實驗中會經常需要對物理量進行測量．下面的儀器你還記得嗎？
（1）圖甲中測重力的儀器名稱是彈簧測力計，根據(jù)圖中信息可知金屬塊所受的浮力為0.2 N．
（2）如圖乙所示的是電壓表，它必須與被測用電器并 聯(lián)．圖中該電壓表的示數(shù)是2.4 V．
（3）小星在做實驗時由于方法不當或措施不當導致實驗過程中出現(xiàn)了如圖1、2所示的問題．為避免這些問題，請寫出你的做法．

A、測水的沸點
實驗時發(fā)現(xiàn)水沸騰所需時間太長，要想縮短時間，可采取的措施時（寫出兩點即可）：
①提高水的初溫
②減少水的質量
B、自制簡易電動機模型
如果整個制作過程操作正確，但接上電源后線圈不動，這時應做哪些嘗試？（寫出1點即可）
①將線圈轉動一定的角度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，將圓柱體逐漸浸入水中，觀察到彈簧測力計的示數(shù)先減小再不變，此現(xiàn)象能否說明浮
力的大小與物體進行液體的深度有關？能，理由是完全浸沒后，深度增加，彈簧測力計的讀數(shù)不變，浮力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，則下列判斷不正確的是（　�。�
A．這個清晰的像是倒立、縮小的實像
B．此凸透鏡的焦距大于20cm
C．將蠟燭移動到25cm刻度處，應向右移動光屏，光屏上得到清晰倒立、放大的像
D．將近視眼鏡放在凸透鏡前，此時要使光屏上成清晰的像，應該將光屏向右移

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為測量一塊不規(guī)則礦石的密度，小王同學設計的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內容．

2、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V0．
3、用細線系好小礦石，將其浸沒在量筒的水中，記下水面的刻度V1，小礦石的體積為V1-V0．

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