19．下列幾種估測較為符合實際的是（　　）
A．人步行的速度約為5m/sB．一個雞蛋的質(zhì)量約為為5g
C．空氣的密度約為1.29×103kg/m3D．人體感覺舒適的溫度約為23℃

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：A、人步行的速度約為1m/s，故A不符合實際；
B、一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故B不符合實際；
C、空氣的密度約為1.29kg/m3，故C不符合實際；
D、人體感覺最舒適的溫度約為23℃，符合實際．
故選D．

點評 物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，用杠桿把重為G的物體舉高h，克服重力做的功為WG=Gh；動力做的功為WF=Fs，那么兩者的大小關(guān)系為WG＜WF，你判斷的根據(jù)是需要克服摩擦、提升杠桿做額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．蘭州軌道交通1號線的建成，將有效減緩城市主干線的交通擁堵現(xiàn)象．軌道交通1號線從東崗站到陳官營站距離大約為30km，運行時間需要45分鐘左右，則全程的平均速度約是40km/h；列車在行駛過程中突然剎車時，乘客身體由于慣性會向前傾，所以為了防止摔倒，一定要抓好扶手．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示的裝置可驗證液體密度對壓強的影響．
（1）圖乙中兩燒杯中液體的密度不同（選填“相同”或“不同”），探頭到液面下的深度相同（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明正確操作，驗證了實驗的結(jié)論，支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是液體密度越大，U形管液面的高度差越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是小華探究二力平衡條件時的實驗情景
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。畬嶒炛羞x擇小卡片的目的是不考慮（考慮/不考慮）小卡片的重力．
（2）實驗中，在小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（能/不能）在此位置平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究相互平衡的力是否在同一直線上．
（3）小明實驗時出現(xiàn)了如圖乙所示的情景，于是他認為兩個不在同一直線上的力也能平衡．他的說法是錯誤（正確/錯誤）的，造成這種情況的可能原因是卡片較重（或鈎碼數(shù)量太少）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．嵩山路澧河橋位于我市西南部，屬于獨塔兩跨單索面斜拉橋．2014年10月，我市市政府部門對市區(qū)嵩山路澧河橋等七座橋梁進行檢測，結(jié)果表明，嵩山路澧河橋存在較大的交通安全隱患，斜拉索已經(jīng)到了更換年限，2015年3月6日，施工單位進駐施工現(xiàn)場．如圖為澧河橋整修現(xiàn)場的圖片，每跨鋼桁梁的質(zhì)量約為5.0×105kg，與支撐面接觸的總面積約為10m2．求：
（1）每跨鋼桁梁對支撐面的壓力和壓強．
（2）整修中，用去約2.37×105kg的高強度低合金鋼，求所用合金鋼的體積．（合金鋼的密度為7.9×103kg/m3）
（3）處于水下60cm處的游魚受到的水的壓強．（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　�。�
A．新2B普通鉛筆的長度約為17 cm
B．中學生脈搏跳動一次的時間約為3s
C．一個大西瓜的質(zhì)量約200g
D．讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度大約為36℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小剛在實驗室做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實驗．
（1）如表1是小剛記錄的實驗數(shù)據(jù)，由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點為98℃．
表1
時間/min012345678910
溫度/℃5057647178859196989898
（2）溫度計玻璃泡中的測溫物質(zhì)有的是水銀，有的是酒精．在標準大氣壓下，水銀和酒精的凝固點和沸點如表2所示．在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實驗時，應選用水銀 溫度計．（選填“水銀”或“酒精”）
表2
物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
學校建筑物在水中的“倒影”		B．
白光通過三棱鏡后形成七色光
C．
剪刀手的影子		D．
平面鏡中的“寶寶”

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