【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到______上。
(2)圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的晶狀體,光屏相當(dāng)于眼睛的______
(3)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)在如圖甲所示的光屏上看到了燭焰清晰的像,則她看到的像是 __________(選填“倒立”或“正立”)、_________(選填“放大”或“縮小”)的.
(4)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動(dòng)一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)焦距合適的_______(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(5)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙,如圖乙所示,請(qǐng)寫出改進(jìn)后其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):___________
【答案】同一高度處 視網(wǎng)膜 倒立 縮小 近視 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到同一高度處,這樣燭焰的像才能成在光屏的中心;
(2)眼睛看物體時(shí),晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。
(3)由圖知,像距小于物距,此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像;
(4)把光屏向右移動(dòng)一小段距離,要想在光屏上再次得到淸晰的像,應(yīng)使像向右移動(dòng),則需在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)陌纪哥R,近視眼鏡是一個(gè)凹透鏡;
(5)蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;
光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn):便于比較像的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明坐在一列從揚(yáng)州開往啟東的動(dòng)車上,看到窗外的樹向后退,他是以___為參照物的.小明想測(cè)動(dòng)車的速度.在路上動(dòng)車通過一座大橋,已知大橋長(zhǎng)1 000 m,小明從上橋到離開橋,小明通過大橋的時(shí)間是20 s,則動(dòng)車速度是__ m/s,已知車長(zhǎng)150 m,則動(dòng)車全部通過大橋所行駛的路程是____m,所需要的時(shí)間是___s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在_____處.然后調(diào)節(jié)_____直至天平平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g,醬油的密度為_____kg/m3.
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_____(偏大/偏。
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯_____,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____(已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),其下方20cm處的白紙上呈現(xiàn)出一個(gè)較小的光斑,這個(gè)現(xiàn)象提示我們:凸透鏡對(duì)光有_______作用;若將該透鏡向紙面再靠近一小段距離的過程中,光斑一直變小,由此可以判斷該透鏡的焦距一定_______20cm(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【題目】小王同學(xué)到宜賓翠屏山玩要時(shí),在去哪吒洞的路上撿到一個(gè)形狀奇特且不溶于水的物體,他想知道這個(gè)不明物體是由什么材料構(gòu)成,于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作:
(1)已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g
(2)將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底,如圖(甲),說(shuō)明該物體的密度_______水的密度,物體對(duì)杯底的壓力_______其重力(以上兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)往杯中逐漸加入食鹽并攪拌,直至觀察到物體懸浮如圖(乙);
(4)取出物體,用調(diào)好的天平測(cè)玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙)總質(zhì)量為_______g;
(5)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。w積為_______mL;
(6)通過以上實(shí)驗(yàn),可以得到物體的密度為_______kg/m3,這個(gè)物體是由_______構(gòu)成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平力F的作用下,物體A緊貼在豎直的墻壁上并保持靜止?fàn)顟B(tài),若改變F的大小,下列判斷有可能正確的是( )
①若適當(dāng)增大F,物體與墻之間的摩擦力增大
②若適當(dāng)增大F,物體與墻之間的摩擦力不變
③若適當(dāng)減小F,物體與墻之間的摩擦力減小
④若適當(dāng)減小F,物體與墻之間的摩擦力不變
A. 僅有②③④B. 僅有①C. 僅有②③D. 僅有③④
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【題目】小明學(xué)習(xí)歐姆定律后,利用一塊電壓表和阻值為R0的已知電阻,測(cè)量
未知電阻Rx的阻值。池選擇丁滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電圖路(如圖所示)。小明的實(shí)驗(yàn)要求是:只閉合開關(guān)S和S1時(shí),電壓表測(cè)量R0兩的電壓U1;只閉合開關(guān)S和S2時(shí),電壓表測(cè)量電源兩淪的電壓U2。
(1)請(qǐng)你用筆線代替導(dǎo)線完善實(shí)驗(yàn)電路(只添加一根導(dǎo)線)。_______
(2)請(qǐng)用已知量和測(cè)出的量表示出Rx,則Rx=____。
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【題目】如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA_____ PB,容器對(duì)桌面的壓力FA_____FB.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA′___PB′.(均選填“大于”或“等于””或“小于”)
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【題目】小明同學(xué)在“用天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是
① ;
② 。
(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖甲所 示的情況,他應(yīng)該 ;
(4)天平再次調(diào)到水平平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是 g。
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