(1)如圖1所示,請(qǐng)畫出小球A所受重力的示意圖。
(2)如圖2所示,請(qǐng)根據(jù)光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線AO。
(3)用如圖3所示的滑輪組提升重物,請(qǐng)畫出最省力的滑輪組繞線。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市八年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
不會(huì)影響力的作用效果的是
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點(diǎn) D.力的單位
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆甘肅省敦煌市九年級(jí)6月考(三模)物理試卷(解析版) 題型:填空題
小甘家的電能表如圖所示,他家能同時(shí)工作的用電器的總功率不宜超過________W。若單獨(dú)將某一用電器接入電路工作時(shí),測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過了30轉(zhuǎn),則該用電器的功率是__________W。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí),支持力與拉力的關(guān)系”。他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT的關(guān)系:FN=________。
FT/N | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 5.2 | 6.4 |
FN/N | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 3.2 | 2.8 | 1.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小軍利用“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的電阻。
(1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谔摼框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)小軍已連接的實(shí)物電路如圖甲所示,請(qǐng)你將他未完成部分用筆畫線補(bǔ)充完整。
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),但電流表無(wú)示數(shù)。由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是________。
A.變阻器短路 B.電流表斷路
C.小燈泡L短路 D.小燈泡L斷路
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡L的電阻為_______Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)乘坐豎直電梯上樓過程中,他相對(duì)于地面向上的“速度v與時(shí)間t ”的圖像如圖甲所示,他所受電梯水平地板的“支持力F與時(shí)間t ”的圖像漏畫了一部分,如圖乙所示。若將乙圖補(bǔ)充完整,圖所示四個(gè)圖像中可能正確的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活實(shí)例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A.用熱水袋暖手 B.兩手相互摩擦,手的溫度升高
C.用電熱水壺?zé)? D.夏天使用空調(diào),人會(huì)感到?jīng)鏊?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省豐城市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中正確的是( )
A.載重量大的汽車裝有許多車輪,目的是增大壓強(qiáng)
B.用吸管吸引飲料是利用了大氣壓強(qiáng)
C.水壩的形狀做成上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加
D.固定翼飛機(jī)獲得升力是因?yàn)闅饬骺欤瑝簭?qiáng)大的流體性質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家通過對(duì)星系光譜的研究發(fā)現(xiàn),所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去,宇宙中星系間的距離在不斷擴(kuò)大,這說明
A.太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體 B.銀河系是一個(gè)龐大的天體系統(tǒng)
C.宇宙處在不斷的膨脹中 D.太陽(yáng)和太陽(yáng)系最終也會(huì)走向死亡
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