（6分）斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,盤(pán)山公路可看成是斜面.有一輛客車(chē)在盤(pán)山公路上行駛,假如客車(chē)質(zhì)量為7000kg,向上行駛過(guò)程中牽引力保持3×104N不變,行駛了2km的路程時(shí),客車(chē)升高了300m.在此期間,求：(g取10N/kg)
(1)客車(chē)克服重力做了多少功?
(2)盤(pán)山公路的“機(jī)械”效率是多少?
（1）2.1×107，（2）6×107、35%

試題分析：（1）克服重力做的功由功的計(jì)算公式W1=Gh=7000×10×300=2.1×107J
(2)牽引力做的功是W2=Fs=30000×2000=6×107 J
=W1/W2=2.1×107 /6×107 =35%
點(diǎn)評(píng)：本題考察學(xué)生對(duì)功和機(jī)械效率的掌握，學(xué)生要知道重力做功和高度有關(guān)，牽引力做功和路程有關(guān)，就是力做功和力移動(dòng)方向的距離有關(guān)，機(jī)械效率方面只要有效率就是有用的東西除以付出的全部東西，難道不是很大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明利用圖所示的裝置探究滑輪組的特點(diǎn)，他將重為3 N的物體勻速提高了0.5 m，已知繩子自由端的拉力F為2N，則繩端移動(dòng)的距離s及提起重物時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是(     )
A．s="1.5" m，η=50％B．s="1.5" m ，η=80％
C．s="l" m，η=75％D．s=lm， η=37．5％

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
次數(shù)
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)／N
物重G／N
鉤碼上升高度h／m
動(dòng)力F／N
動(dòng)力作用點(diǎn)移距離s／m
滑輪組的機(jī)械效率
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
 
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．

（2）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（4）第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為_(kāi)_______W．
（5）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將_______（選填“增大”、“減 小”或“不變”）．（不計(jì)摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，已知鉤碼總重為6N，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的拉力是2．4N，不計(jì)摩擦和繩重，若鉤碼3s內(nèi)上升0.1m。

求：（1）該滑輪組的機(jī)械效率為多大？
（2）彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，物體重1800N，動(dòng)滑輪重30N，繩重和摩擦不計(jì)。在拉力
F的作用下，物體正以0.1m/s的速度勻速上升。求：

（1）拉力做功的功率；
（2）滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮認(rèn)為：滑輪組的機(jī)械效率由滑輪組本身決定，與被提升的重物無(wú)關(guān)。請(qǐng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和若干個(gè)質(zhì)量已知的鉤碼設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明小亮的看法是不正確的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號(hào)
鉤碼總重G/N
鉤碼上升高度h/m
測(cè)力計(jì)拉力F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
機(jī)械效率
η
1
1
0.1
0.6
0.3
56%
2
2
0.1
1.0
0.3
67%
3
3
0.1
1.4
0.3
71%
根據(jù)小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物時(shí)，________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究有哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示：

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
測(cè)力計(jì)的
示數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
的距離s/m
l
3
0.02
1.2
0.06
2
3
0.05
1.2
0.15
3
3
0.08
1.2
0.26
4
3
0.1
1.2
0.3
 
（1）前三次實(shí)驗(yàn)中，第      次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除．
（2）笫四次實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你算一下，有用功是      J，總功是      J，滑輪組的機(jī)械效率為      ．
（3）根據(jù)以上信息，請(qǐng)你判斷：該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與      是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究有哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用圖所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示。

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升的
高度h/cm
測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)的
距離s/cm
1
3
2
1.2
6
2
3
5
1.2
15
3
3
8
1.2
27
4
3
10
1.2
30
（1）四次實(shí)驗(yàn)中，第_______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除。
（2）第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是______J，總功是______J，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_____。
（3）根據(jù)以上信息，請(qǐng)判斷：該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與__________是否有關(guān)。

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