14.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上垂直放置一塊透明玻璃板作為平面鏡,這樣做的目的是確定像的位置;當(dāng)找到像的位置后,在玻璃板后面擋一張黑紙,能(選填“能”或“不能”)看到玻璃板內(nèi)點(diǎn)燃的蠟燭的像.在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)處于如圖所示位置時(shí),在光屏上得到了清晰的燭焰像,可判斷這個(gè)像是放大(選填“放大”或“縮小”)的,若將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的實(shí)像.

分析 (1)根據(jù)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析;平面鏡成像是反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚形成的,平面鏡成虛像.
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析答題,凸透鏡成像規(guī)律:
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用:放大鏡;
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用:照相機(jī);
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f,應(yīng)用:幻燈機(jī);
像距與物距的關(guān)系:物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變。

解答 解:
(1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是 玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀(guān)察到所成的像的位置;平面鏡成像是反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚形成的虛像,在玻璃板后面擋一張黑紙不影響反射光線(xiàn)進(jìn)入人的眼睛,所以在物體一側(cè)還能看到玻璃板內(nèi)點(diǎn)亮蠟燭的像;
(2)由圖可知,u<v,此時(shí)物距在一倍焦距和2倍焦距之間,故所成的像的性質(zhì)是倒立、放大、實(shí)像.利用此原理制成了投影儀;
若固定凸透鏡不動(dòng),將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,即物距變大,則像距必然減小,因此光屏應(yīng)該向左移動(dòng),才可在屏上得到一個(gè)清晰的像.
故答案為:確定像的位置;能;放大;左.

點(diǎn)評(píng) 本題是平面鏡和凸透鏡的成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),理解它們的成像規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)3月形成性練習(xí)(月考)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀短文回答問(wèn)題:

環(huán)保新材料扮靚世博館

如圖的“冰壺”形展館﹣﹣芬蘭館,使用了一種叫做ProFi的特殊材料,屬于塑木復(fù)合材料,這種材料修正了純木材和純塑料的不足,塑木作為新型環(huán)保材料,密度為1.16 g/cm3,計(jì)算成本略高于木材,但可以制成空心型材,加工成各式材料,應(yīng)用成本會(huì)逐漸降低,成為新材料發(fā)展的重點(diǎn)方向之一.

(1)把一個(gè)板材切割為大小不同的兩塊,大塊的密度_____(填“大于”“等于”或“小于”)小塊的密度;若每塊塑木板材的面積為2m2,厚度為5cm,則每塊板材的質(zhì)量為 ____kg.

(2)現(xiàn)有一個(gè)密封的塑木板材,其中是空心的,經(jīng)測(cè)量其體積為120cm3,質(zhì)量為116g,則其空心部分的體積為多少cm3?

(3)塑木板材是用廢紙紙漿和塑料融合而成的,如果紙漿的密度為1.0g/cm3,假設(shè)融合過(guò)程中總體積不變,1m3的紙漿與多少m3的密度為2.0 g/cm3的塑料融合才能得到塑木板材?

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)(滬科版)3月一輪復(fù)習(xí)階段測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不能反映光的折射現(xiàn)象的(  )

A. 放大鏡把字放大

B. 鋼勺好像在水面折斷了

C. 景物在水中形成“倒影”

D. 雨后天空出現(xiàn)彩虹

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)為止,測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=10cm.
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線(xiàn)上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動(dòng)光屏到如圖所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰縮小的實(shí)像(填“放大”、“縮小”或“等大”);如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向左移動(dòng)(填“左”或“右”).
(3)他們不用蠟燭,而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其好處是可以增加物體的亮度,使成像更清晰.(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(4)他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如表.
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
分析表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物距一定時(shí),焦距越大,像距越大;根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小越大.(均選填“越大”、“越小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,光在玻璃和空氣的界面MN同時(shí)發(fā)生了反射和折射,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.入射角為60°,界面右側(cè)是空氣B.折射角為40°,界面右側(cè)是玻璃
C.入射角為30°,界面左側(cè)是空氣D.折射角為50°,界面左側(cè)是玻璃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的四種常見(jiàn)家用電器中,正常使用時(shí)主要利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A.
電風(fēng)扇
B.
電冰箱
C.
電飯鍋
D.
電視機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.磁性材料的應(yīng)用--錄音
鐵棒和鋼棒本來(lái)不能吸引鋼鐵,當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時(shí),它便有了吸引鋼鐵的性質(zhì),也是被磁化了.軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱(chēng)為軟磁性材料.而鋼等物質(zhì)在磁化后,磁性能夠保持,稱(chēng)為硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁體,還可用來(lái)記錄聲音、圖象等信息.如圖所示,錄音機(jī)的磁帶上就附有一層由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小顆粒.錄音時(shí),聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,這樣的電流通過(guò)錄音磁頭,產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場(chǎng).磁帶滑過(guò)時(shí),磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)磁帶上的磁性材料記錄了聲音、圖象等信息;錄音機(jī)在把聲信號(hào)變成磁信號(hào)的過(guò)程中,要先把聲信號(hào)變成電信號(hào);
(2)利用磁性材料記錄信息的應(yīng)用非常廣泛,請(qǐng)你舉出一例日常生活用品銀行卡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)以下物理量估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A.八年物理課本的質(zhì)量大約是10gB.你校教室空氣的溫度約是-30℃
C.一支普通鉛筆的長(zhǎng)度大約是16cmD.你吃一頓飯的時(shí)間大約是60min

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.你在用鋼筆答題過(guò)程中,筆中墨水的物理量不變的是(  )
A.體積B.質(zhì)量C.密度D.長(zhǎng)度

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同步練習(xí)冊(cè)答案