【題目】小明周日在家里幫媽媽做家務(wù),發(fā)現(xiàn)潑水時(shí)盆還在手里,而水卻潑出去了,是因?yàn)樗哂?/span>________的緣故;他還注意到敞開(kāi)的窗口處懸掛著薄紗窗簾,當(dāng)風(fēng)沿著外墻吹過(guò)時(shí),窗簾將飄向屋_______(填“內(nèi)”或“外”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A.鉛球被推出離開(kāi)手后,仍然向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)殂U球受到慣性的作用
B.汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍能繼續(xù)前進(jìn),是因?yàn)槠嚨膽T性大于它所受到的阻力
C.網(wǎng)球被豎直向上拋出后,由于它具有慣性而繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)
D.重返大氣層的神舟飛船,運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越快,是由于飛船具有慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明取長(zhǎng)50cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一個(gè)小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示.
(1)小明將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一中,請(qǐng)你在圖的坐標(biāo)中畫出s-t圖象.
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,小明認(rèn)為:小氣泡所做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),他判斷的依據(jù)是:______,可求出小氣泡上升時(shí)的速度為______cm/s.
(3)小明換用粗玻璃管又做了2組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
分析數(shù)據(jù)可知:________(大/小)氣泡運(yùn)動(dòng)較快.由于氣泡上升較快,會(huì)造成時(shí)間的測(cè)量難度較大,為了解決這一困難,根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你提出一點(diǎn)建議:____________.
(4)本次實(shí)驗(yàn)中,小明還發(fā)現(xiàn),玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當(dāng)玻璃管水平放置時(shí),氣泡幾乎不動(dòng).
①根據(jù)此現(xiàn)象你猜測(cè):隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將______.
②玻璃管與水平方向夾角α成60°角放置時(shí),氣泡速度是不是最大呢?為了驗(yàn)證此猜想,他該如何操作?________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】游客乘出租車的發(fā)票如圖所示,由發(fā)票提供的信息完成下列問(wèn)題.
(1)該游客這次乘坐的出租車行駛的時(shí)間和路程分別為________min、________m.
(2)通過(guò)計(jì)算求:
①該游客這次乘坐的出租車的平均速度_________(m/s) ;
②若游客以正常步行的速度走完這次出租車通過(guò)的路程大約需要的時(shí)間________ (h). (v步=1.4 m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和 .
(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)如表格,分析表格可知:他是用相同比較的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
溫度 | 煤油 | |||||
水 |
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃),則1.5kg水溫度升高20℃吸收的熱量是J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)
(4)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) , 這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋?/span>較。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____,并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____.
A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,先閉合開(kāi)關(guān)S,待電路穩(wěn)定后再閉合開(kāi)關(guān)S1 , 電流表A的示數(shù) , 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積 . (選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是
A. 質(zhì)量約為50kg
B. 身體的平均密度約為1.0g/cm3
C. 感覺(jué)舒適房間的溫度約是23℃
D. 步行速度約為1.1km/h
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