一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是(　　)

A．將它熔化成鐵水      B．磨掉鐵塊一個(gè)角   

C．把它軋成薄鐵片      D．從地球運(yùn)到月球

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


把一個(gè)1.5歐的電阻與一個(gè)用電器串聯(lián)后接到電壓是7伏的電源上，要想使用電器消耗的功率是8瓦，則這個(gè)電源供給用電器的電流可能是（    ）

    A. 2安    B. 3.5安    C. 2.67安    D. 2.31安

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科目：初中物理 來源： 題型：


一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，司機(jī)按圖5所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出，如果汽車的動(dòng)力仍小于阻力1000N，則甲圖人勻速拉動(dòng)汽車的拉力至少為           ，其中比較省力的是                 圖。（繩與滑輪間的摩擦不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面是HG2003家用蒸汽電熨斗示意圖和銘牌，使用水箱中的水滴入被子加熱的底板氣室迅速汽化產(chǎn)生向下的蒸汽。 (g=10N/kg)

額定電壓

220V

功能

汽燙、干燙

額定頻率

50Hz

蒸汽方式

滴下式

額定功率

1000W

質(zhì)量

1．6kg

底板面積

160cm2

放置方式

自立式

（1）某師傅在用熨斗干燙衣服時(shí)，用了16N向下的力壓熨斗，在此過程中，衣服受到的壓強(qiáng)是多大？

（2）用熨斗汽燙時(shí)先預(yù)熱，使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃，溫控開關(guān)自動(dòng)斷開，已知底板的質(zhì)量為1kg，鐵的比熱為0.46X103J/(kg·℃)，問蒸汽電熨斗預(yù)熱時(shí)底板吸收多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華用注射器制成”估測(cè)大氣壓的值”的裝置。

 (1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

    A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．

    B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下______________________，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F．

C．用刻度尺測(cè)出注射器的  _________________________  ，記為l，讀出注射器的容積V，

則活塞的面積S=_______________．

D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=________________(寫出表達(dá)式)．

(2)實(shí)驗(yàn)中，小華正確使用了測(cè)量儀器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總是偏小．其主要原因是_____________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：


發(fā)源于墨西哥的甲型H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．某學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒．在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量，肯定沒有變化的是(　　)

A．溫度   B．體積   C．質(zhì)量    D．密度

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科目：初中物理 來源： 題型：


炎熱的夏季，人們往往喜歡喝冰鎮(zhèn)啤酒．將瓶裝啤酒放入冰柜，有時(shí)卻忘記及時(shí)取出．當(dāng)取出時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶已被凍裂，這是因?yàn)槠【圃谀痰倪^程中，啤酒的質(zhì)量________，密度________，體積變大造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


隨著我國科技的發(fā)展，國人的登月夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)．以地球?yàn)閰⒄瘴铮虑蚴莀_________(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的．若把一個(gè)物體從地球運(yùn)到月球，該物體的質(zhì)量______、慣性________．(填“變大”“不變”或“變小”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明站在平面鏡前2m處，他在鏡中的像離他的距離是     m，當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡一些，他在鏡中的像的大小將         （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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