【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干, 彈簧測力計.
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示.應將杠桿左端螺母向邊旋一些(選填“左“或“右”).選杠桿的中點做支點的目的是
(2)調(diào)好后,按圖乙進行實驗,此時,測力計的示數(shù)比真實值(“偏大”、“偏小”或“不變’).原因是
(3)如圖丙,每個鉤碼1N,當杠桿處于水平平衡時,測力計的示數(shù)是N.

【答案】
(1)右;避免杠桿自重對實驗的影響
(2)偏大;動力臂減小
(3)1.2
【解析】解:(1)由圖知,右端偏高,說明左端沉,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié); 使杠桿在水平位置平衡,為了便于測量力臂,杠桿的中點做支點的目的是避免杠桿自重對實驗的影響;(2)調(diào)好后,按圖乙進行實驗,此時,阻力阻力臂不變,彈簧測力計傾斜時,動力臂減小,測得的動力變大;(3)由F1′l1=F2l2可得,
F1′×5L=0.5N×3×4L,
解得:F1=1.2N.
所以答案是:(1)右;(2)偏大;動力臂減;(3)1.2.

練習冊系列答案
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(1)量杯的質(zhì)量m;

(2)液體的密度ρ;

(3)請?zhí)砑右粋條件,并根據(jù)圖象,寫出你所得到的物理量。(要求:①只許添加一個條件 ②寫出必要過程及結(jié)果)

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(1)簡要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因.
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【題目】小明用天平和量杯測一石塊的密度,在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),此時應將平衡螺母向 (選填)端調(diào),然后用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,石塊的質(zhì)量為 g,再用量杯測出它的體積為20cm3,則石塊的密度是 kg/m3。

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【題目】風和日麗,平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的降落傘”──水母,它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,紛紛離開海岸,游向大海。不一會兒,狂風呼嘯,風暴來臨了。就加粗部分,以下解釋合理的是

A. 水母接收到了次聲波

B. 水母接收到了超聲波

C. 水母感受到了溫度的突然變化

D. 水母感受到了地磁場的變化

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【題目】做課間操時,體育老師利用擴音器喊口令是為了(

A. 增大響度 B. 改變音色 C. 提高音調(diào) D. 增大聲速

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(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多大?(g=10N/kg)
(2)滑輪組提升物體過程中做的有用功是多少?
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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉_________。

(2)小宇同學閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為______V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向______(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(3)小宇同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的IU關系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)小葉同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

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