10.在課外活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器,可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除,其原理如圖1所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過(guò)裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí),使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示.已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí),機(jī)械裝罝啟動(dòng),將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能.g取l0N/kg.試問(wèn):

(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物品不受(選填“受”或“不受”)摩擦力.
(2)當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒(méi)有物品時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,R0的阻值為多少?
(3)當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時(shí),電路中的電流為多少?此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是多少?
(4)電路中的電池使用一段時(shí)間后,電源電壓會(huì)降低,能通過(guò)檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將增大(選填“增大”或“減小“).

分析 (1)根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)圖象,得出不放物品時(shí)電阻R的阻值,計(jì)算出R兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律計(jì)算出電路中的電流值,最后由R=$\frac{U}{I}$可得R0的阻值;
(3)根據(jù)P=UI表示出R電功率表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式確定電功率最大時(shí)的電流值,由U=IR得出此時(shí)電壓表的示數(shù),計(jì)算出R兩端的電壓,由歐姆定律可計(jì)算出出R的阻值;
(4)電源電壓越小,在其它相同情況下,電路中電流會(huì)偏小,R0兩端電壓會(huì)偏小,所以要使R0兩端的電壓不變,應(yīng)使R的阻值更小,根據(jù)圖象分析壓力大小,得出質(zhì)量大。

解答 解:(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體與傳送帶之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以物品不受摩擦力作用;
(2)當(dāng)檢測(cè)區(qū)沒(méi)有物品時(shí),由圖可知,R=100Ω;
R兩端的電壓:UR=U-U0=12V-2V=10V;
電路中的電流I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{10V}{100Ω}$=0.1A;
則R0=$\frac{{U}_{0}}{I}$=$\frac{2V}{0.1A}$=20Ω;
(3)R的電功率P=(U-U0)I=(U-IR0)I=12I-20I2=-20(I-0.3)2+1.8
可知當(dāng)I=0.3A時(shí),P有最大值,此時(shí)電壓表的示數(shù)U0=IR0=0.3A×20Ω=6V;
則R=$\frac{U-{U}_{0}}{I}$=$\frac{12V-6V}{0.3A}$=20Ω;
由圖可知,對(duì)應(yīng)壓力F=40N;
則物品的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{F}{g}$=$\frac{40N}{10N/kg}$=4kg;
(4)電源電壓降低,會(huì)使電壓表的示數(shù)變低,根據(jù)題目對(duì)電壓表的示數(shù)要求,要使電壓表的示數(shù)仍等于2.4V,電阻R對(duì)應(yīng)的阻值會(huì)比原來(lái)更小,則所受壓力更大,物體的質(zhì)量更大.
故答案為:(1)不受;
(2)R0的阻值為20Ω;
(3)當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時(shí),電路中的電流為0.3A;此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是4kg;
(4)增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是能夠從圖象中得出相關(guān)的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù).則電路故障可能是( 。
A.燈L斷路B.燈L被短接
C.滑動(dòng)變阻器斷路D.滑動(dòng)變阻器被短接

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在鐵桶內(nèi)放少量的水,用火加熱,沸騰后把桶口堵住,然后澆上冷水,鐵桶被壓扁(如圖).下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.該現(xiàn)象證明了大氣壓的存在B.鐵桶發(fā)生的形變是彈性形變
C.澆冷水時(shí)鐵桶放出熱量D.鐵桶對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,在底面積為100cm2的盛水容器中,放入一個(gè)邊長(zhǎng)是4cm的正方體木塊,木塊有$\frac{3}{4}$的體積浸沒(méi)在水中,此時(shí)容器中水的深度為10cm.試求:
(1)木塊所受到的浮力;
(2)此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,燒杯內(nèi)盛有某種液體,把一體積為1.25×10-4m3的金屬塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒(méi)在液體中,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6.5N,已知該金屬塊的密度為6×lO3kg/m3.則該金屬塊在液體中受到的浮力等于1N,液體的密度為0.8×1O3kg/m3.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,電源電壓保持不變,若在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,測(cè)得U:U=4:3,若只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,拆去電壓表,并在甲、乙兩處分別接入電流表,則此時(shí)I:I是(  )
A.1:1B.4:3C.3:4D.16:9

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)人眼視物的原理,某同學(xué)想探究“凸透鏡的焦距與厚度的關(guān)系”,他猜想凸透鏡的焦距還與凸透鏡的材料和口徑有關(guān).他自制了一個(gè)口徑不變的“水凸透鏡”,通過(guò)注射器向“水凸透鏡”中注水或向外抽水,改變“水凸透鏡”的厚度.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)將平行光源、“水凸透鏡”和光屏放在光具座上,調(diào)整平行光源、“水凸透鏡”、光屏的中心大致在同一高度上.
(2)實(shí)驗(yàn)中,“水凸透鏡”的厚度變化不宜過(guò)大,且厚度無(wú)法測(cè)量,可以通過(guò)注射器內(nèi)水的體積間接反映“水凸透鏡”的厚度.畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表格中要有必要的信息.
(3)實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整好“水凸透鏡”的厚度,使平行光源發(fā)出平行光,移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn),測(cè)量出“水凸透鏡”的焦距.請(qǐng)具體說(shuō)明移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)操作:將光屏從離凸透鏡較近的地方,沿著光具座,向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),觀察光屏上光斑,直到這個(gè)光斑最小最亮,然后停止移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據(jù):
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的;對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越多.
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對(duì)于同一種燃料,放出熱量和質(zhì)量的比值是不變的,這個(gè)不變的比值,反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱之為熱值,它是用來(lái)描述燃料完全燃燒時(shí),釋放熱量能力大小的物理量.
(3)完全燃料0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×105J;如果這些熱量完全用于加熱水,可使10kg的水溫度升高10℃;實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí),除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水容器,另外一部分傳給了空氣(答一個(gè)即可).[q天然氣=4.2×107J/m3,C=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)在燒水過(guò)程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入熱效率來(lái)描述,我們總是希望它的值越高越好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.在寒冬季節(jié),小明同學(xué)雙手搓后感覺(jué)手上發(fā)熱,這是通過(guò)做功的方式改變手的內(nèi)能.這與柴油機(jī)工作中壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案