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2．如圖所示是小紅同學精確測量從家到學校所用的時間，下面讀數正確的是（　�。�
A．2sB．26sC．126sD．206s

分析 秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和．

解答 解：
在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“2”和“2.5”之間，偏向“2”一側，所以分針指示的時間為2min；
在停表的大表盤上，1s之間有2個小格，所以一個小格代表0.5s，指針在6s處，所以秒針指示的時間為6s，即停表的讀數為2min6s=126s．
故選C．

點評 此題考查了停表的讀數方法，注意把內、外盤的示數相加即所測得的時間．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示的是某型號電熱水壺銘牌，壺中裝有1.8L溫度為20℃的水，求：
（1）將水燒開，水吸收的熱量是多少？
（2）若在電熱水壺工作時，標有“3000r/kw•h”的電能表在1min內轉了50轉，電路的實際電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．直升飛機的勻速上升過程中，它的動能、勢能和機械能的變化情況是（　�。�
A．動能減少，勢能增加，機械能不變B．動能不變，勢能增加，機械能不變
C．動能不變，勢能增加，機械能增加D．動能不變，勢能不變，機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗中，設計了如圖1實驗，用一條沒有彈性的細繩吊著一個實心鐵球制成單擺，將一滑塊放到滑槽上并使之左端剛好在懸點O的正下方．小明進行了以下三步實驗操作．
步驟一：將鐵球挪到a點位置靜止釋放，打到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動的距離s1．
步驟二：將滑塊擺放到原處，將小球挪到b點位置靜止釋放，打到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動的距離s2．
步驟三：換一等體積的實心鋁球，將鋁球挪到b點位置靜止釋放，打到擺放在原處的滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動的距離s3．

（1）小明同學進行“步驟一”和“步驟二”的實驗，是想探究動能大小與速度的關系．
（2）該實驗中物體的動能是指B（選填序號）．
A．小球在撞擊滑塊前的平均動能    B．小球撞擊滑塊時的動能
C．小球撞擊滑塊后的動能          D．滑塊的動能
（3）請你根據已學的知識判斷s2和s3的大小關系是：s2大于s3（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）某次實驗，如圖2，小明將一鐵釘固定在P點，將鐵球從a點釋放，擺線碰到鐵釘后鐵球仍能繼續(xù)擺動，到達c點后再擺回，如此往復，且a和c在同一水平線上．于是小明覺得上述“步驟二”的實驗可以將鐵球仍從a點釋放，只要將滑槽向上移動并使滑塊左端剛好在鐵釘P的正下方即可．小明的理由是：根據機械能守恒，第二種方法下降的高度比第一種方法小，則獲得的動能較小，由于質量不變，所以獲得的速度較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小科在北侖某建設工地，看到了一個滑輪組（如圖甲），該滑輪組用于提升輕量的建筑材料，如果繩重及繩與滑輪組的摩擦不計，該滑輪組的機械效率與勻速提升的重物質量關系如圖乙所示．
（1）將30kg重物勻速提升20m，則重物克服重力做的功是多少？
（2）求a點的縱坐標．
（3）小科在觀察過程中發(fā)現一個問題：該滑輪組繩子自由端并非由人力拉動，是由電動機驅動，在提升重物過程中，物體并非一直是勻速直線上升，而是經歷了先加速，再勻速，后減速的過程，如圖丙所示，CF為重物上升的軌跡，其中CD段為加速段，DE為勻速段，EF為減速段，假如這三段的滑輪組機械效率分別為η1、η2、η3，則η1、η2、η3由大到小的順序為η3＞η2＞η1．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示為科學課本或生活中的實驗，其中說明大氣壓強存在的是（　　）
A．
     橡皮塞跳起		B．
      向兩球之間吹氣		C．
     覆杯實驗		D．
    筷子提米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．深圳市政府投巨資于民生工程，對一些小巷實施景觀改造．施工中，一建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計摩擦及繩重（如圖所示）．若工人在5s內將泥桶勻速提高2m．求：（按格式寫出計算過程）
請回答下列問題：
（1）工人拉繩子的力為多大？
（2）工人使用滑輪組時做的功為多少？
（3）拉力的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小李站在豎立的平面鏡前2米處，他的像距離他多少米？他的像是實像還是虛像？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，彈簧秤的秤鉤和提環(huán)上分別用細繩繞過定滑輪后吊著A、B兩個物體且處于靜止狀態(tài)，A和B的質量都是0.5千克，則彈簧秤的讀數為（　�。�
A．零B．0.5NC．4.9ND．9.8N

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