Question

11．電流看不見、摸不著，但我們可以通過導體中有電流時發(fā)生的一些現(xiàn)象，如小燈泡發(fā)光可以知道電流的存在，這種方法在科學上叫做“轉換法”．在下面的實例中應用“轉換法”的是（　　）

• A． 用光線來表示光的傳播路徑
• B． 用水流類比電流
• C． 在課本“想想做做”中，小明通過觀察兩個燒瓶中煤油溫度變化的快慢來判斷電流放出的熱量的多少
• D． 研究電流與電壓、電阻的關系時，先保持電阻不變，研究電流與電壓的關系

Answer 1

分析 ①物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法．
②通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質的方法稱為模型法．
③物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
④類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法．

解答 解：
A、光線實際不存在，以實際不存在的光線描述光的傳播規(guī)律，采用的是模型法，此選項不符合題意；
B、電流不能直接觀察，水流可以直接感知，用水流說明電流的作用，采用的是類比法，此選項不符合題意；
C、電流產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但電流產(chǎn)生熱量后液體溫度會發(fā)生變化，以能夠測量的液體溫度變化說明電流產(chǎn)生熱量的多少，采用的是轉換法，此選項符合題意；
D、研究電流與電壓、電阻關系時，先使電阻不變去研究電流與電壓的關系；然后再讓電壓不變去研究電流與電阻的關系，采用的是控制變量法，此選項不符合題意．
故選C．

點評 控制變量法、轉換法、類比法、模型法等是初中物理實驗中經(jīng)常使用的研究方法，應該注意識別和應用．