【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有 、 ;
(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較 (選填“大”或“小”);
(4)某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是 m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s.
(5)小車從斜面頂端到底端時(shí),做 (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
【答案】(1)v=;(2)刻度尺;秒表;(3);(4)0.18;0.225;(5)變速.
【解析】解:(1)測(cè)量速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=;
(2)要測(cè)出速度,應(yīng)測(cè)量出小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,所以要用到刻度尺和秒表;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,是為了使小車在下滑的過程中速度慢些,便于計(jì)時(shí);
(4)全程長(zhǎng)s1=90cm=0.9m,
通過全程的時(shí)間t1=10:35:05﹣10:35:00=5s,
全程的平均速度v1===0.18m/s,
下半段路程為s2=×0.9m=0.45m,
時(shí)間為t2=10:35:05﹣10:35:03=2s,
則v2===0.225m/s
(5)由(4)知,小車從斜面頂端到底端時(shí),做變速運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)v=;(2)刻度尺;秒表;(3);(4)0.18;0.225;(5)變速.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
表中有的材料的規(guī)格還沒有填全,為了驗(yàn)證猜想3,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小明又覺得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音,下列說法正確的是( )
A.利用回聲可以測(cè)地球到月球間的距離
B.人們小聲說話時(shí),聲音的音調(diào)一定低
C.在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D.超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A.物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.物體溫度越高,含有的熱量越多
C.水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變
D.物體的溫度為0℃時(shí),其內(nèi)能為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是__________。
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。為使燈泡變亮,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是什么?(寫出具體的操作)
(3)如圖根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象。根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是多少?
(4)某同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為零,而電壓表有示數(shù),那么出現(xiàn)的故障是什么?此時(shí)電壓表的示數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天的早晨,樹葉上出現(xiàn)了晶瑩剔透的露珠,透過露珠觀察到葉脈變大了,所看到的是葉脈的 (選填“虛像”或“實(shí)像”),這個(gè)現(xiàn)象屬于光的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室內(nèi)的日光燈開關(guān)閉合時(shí),三燈同時(shí)亮,開關(guān)斷開時(shí),三燈同時(shí)熄滅,則它們的連接關(guān)系( )
A. 一定串聯(lián) B. 一定并聯(lián)
C. 可能并聯(lián),也可能串聯(lián) D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在這次馬航MH370失聯(lián)搜尋的過程中,各國(guó)艦船在定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀(又叫“聲吶”),這是利用聲音可以在 中傳播,超聲波的頻率應(yīng)大于 Hz.若海的深度是9km,聲音在海水中傳播的速度是1500m/s,則需經(jīng)過 秒才能接收到信號(hào).超聲波聲吶卻 (能/不能)用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離),這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是( )
A. 春天,柳絮飛揚(yáng) B. 夏天,荷花飄香
C. 秋天,樹葉飄落 D. 冬天,雪花紛飛
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