15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．立交橋上安裝的隔音墻可在傳播過程中減弱噪聲
B．接聽電話時可根據(jù)聲調(diào)分辨對方
C．聲音的頻率越高，傳播速度越快
D．水面艦艇可以通過超聲波探測海洋的深度和礁石

分析 （1）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．
（2）音色指聲音的品質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般不同；
（3）聲速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；
（4）利用超聲波可以進行探測，測距離等．

解答 解：
A、立交橋上安裝的隔音墻可在傳播過程中減弱噪聲，故A正確；
B、接聽電話時可根據(jù)不同人的音色不同來分辨對方，故B錯誤；
C、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與聲音的頻率高低無關(guān)，故C錯誤；
D、水面艦艇可以通過超聲波，利用回聲定位原理，探測海洋的深度和礁石，故D正確．
故選AD．

點評 本題主要考查了防治噪聲途徑的應(yīng)用，聲音特性的辨別，聲速的了解，以及對超聲波應(yīng)用的了解，屬聲學綜合題，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．人眼中的晶狀體相當于照相機（選填“照相機”、“放大鏡”或“幻燈機”）；患遠視眼的張老師為了矯正視力應(yīng)佩戴凸透鏡（選填“凸透鏡”、“凹透鏡”）制作的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是小文同學跑上樓的示意圖，如果要測他從一樓跑上三樓的功率，需要的測量工具有米尺，體重計和秒表，需要測量得物理量有一層樓的豎直高度h、小強的體重G和時間t（有文字說明和符號），則功率的表達式P=$\frac{Gh}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示（在相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同）．

實驗次數(shù)質(zhì)量m/kg初溫 t/℃末溫 t/℃加熱時間t/min
10.120302
20.220304
30.320306
40.3204012
50.3205018
（1）該實驗中，利用加熱時間表示水吸收熱量的多少．
（2）如表中1、2、3（填序號）三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)．
（3）通過數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān)，還與升高的溫度 有關(guān)．
（4）為了進一步探究，給一定質(zhì)量的冰加熱，利用實驗數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時間變化的圖象甲和乙，你認為正確的是乙；可見物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的狀態(tài) 有關(guān)．
（5）生活中人們利用水來取暖或制冷，就是利用了水的比熱容大的特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小剛學了長度和時間的測量后，在分組探究活動中，估計教室里課桌的高度約為80cm．他跑100m所需的時間約為15s（填上合適的物理單位）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在水中A處有一條魚，但岸上的人卻看到這條魚在A的上方，在下列四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的光路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗．
（1）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，此時同學們不能（填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，這表明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．．
（2）將入射光線EO向法線靠近時，看到反射光線OF靠近（選填“靠近”或“遠離”）法線．而且反射角總是等于入射角．
（3）用另一支激光筆讓光線沿著FO射向平面鏡時，可看到反射光線沿OE射出，這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB靜止于水平位置上，且OB=3AO，若物體C所受的重力為90N，物體C的質(zhì)量是9kg，則力F為30N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．完成下列單位換算：5×10-5A=0.05mA=50μA．

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同步練習冊答案