下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是
A．1kg的泡沫塑料比1kg的銅的質(zhì)量小
B．航天員乘坐飛船從地球到太空中后質(zhì)量減小
C．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量不變
D．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量不變
C

試題分析：質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，不隨物體的位置、狀態(tài)和性質(zhì)的改變而改變。
A．1kg的泡沫塑料比1kg的銅的質(zhì)量相同  不合題意。
B．航天員乘坐飛船從地球到太空中后質(zhì)量不變， 不合題意。
C．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量不變  符合題意。  
D．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量變小 不合題意。 
故選C。
點評：質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，不隨物體的位置、狀態(tài)和性質(zhì)的改變而改變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是
A．熱水壺的手柄用膠木制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好
B．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大
C．輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性好
D．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖，此天平的稱量（即稱量范圍）是________g．若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在________盤。當(dāng)加人一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該________________________，直至天平平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“質(zhì)量”的說法中正確的是
A．水結(jié)成冰，質(zhì)量變小了
B．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量不變
C．1kg泡沫塑料和1kg銅塊的質(zhì)量可能不相等
D．物體被宇航員帶入太空后，質(zhì)量要變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一塊金屬的密度為r，質(zhì)量為m，把它分割成三等分，那么每一塊的密度和質(zhì)量分別是
A．r/3，mB．r/3，m/3C．r，mD．r，m/3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

平放在水平地面上的一塊磚，切去一半，則剩下的半塊磚：(       ) 
A．質(zhì)量減少一半，密度減少一半
B．質(zhì)量減少一半，密度不變
C．體積減少一半，密度減少一半
D．以上的說法均不正確

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在實驗室里，用托盤天平測銅塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，右盤中放有50g、20g、10g的砝碼各一個，游碼的位置如圖 所示，該銅塊的質(zhì)量為__________ g；如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是       N。       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個步驟：
A．調(diào)節(jié)橫梁平衡
B．把天平放在水平桌面上
C．把游碼放在零刻度線位置
D．把物體放在左盤
（E）在右盤內(nèi)放入砝碼或移動游碼，直至橫梁平衡   
（F）把砝碼放回砝碼盒  
（G）記錄稱量結(jié)果；正確的順序應(yīng)該是                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，我們應(yīng)惜水如金，小麗同學(xué)洗完手后，沒有關(guān)緊水龍頭就離開了．這種行為對嗎?答：________．如果這個水龍頭每分鐘流失50mL水，那么2h共流失水_______kg．

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同步練習(xí)冊答案