【題目】火車站臺上都設(shè)有安全線;疖囘M(jìn)站時,人若越過安全線,有可能被吸進(jìn)鐵道,發(fā)生危險。為配合我國第六次鐵路大提速,公安部交管局再次發(fā)出公告,在火車站站臺上候車的乘客應(yīng) 站在安全線外。從物理學(xué)的角度看,其原因是火車通過時,人體與車輛之間的空氣流速比外側(cè)________,壓強(qiáng)_______(填“增大”或“減。。

【答案】 減小

【解析】列車從人的面前經(jīng)過時,由于列車的快速行駛,造成人和列車空氣流動速度增大,空氣壓強(qiáng)減小,人外側(cè)空氣流動速度幾乎不變,壓強(qiáng)幾乎不變,人外側(cè)壓強(qiáng)大于人和列車之間的壓強(qiáng),容易把人壓向列車的方向,容易發(fā)生事故,所以在火車站站臺上候車的乘客應(yīng)站在安全線外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)和生活中,人們常根據(jù)物質(zhì)不同的屬性選擇材料,下面屬于主要從彈性的角度考慮選材的是( )

A. 用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料 B. 用橡膠作為汽車輪胎的材料

C. 用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料 D. 用塑料作為插座外殼的材料

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家的可貴之處,并不是比別人聰明多少,往往在于能夠比別人更加細(xì)心觀察和認(rèn)真思考.歷史上首位發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處,并由此奠定了經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)家是

A. 愛因斯坦 B. 哥白尼

C. 牛頓 D. 楊振寧

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中描述的物體一定受到平衡力作用的是( )

A. 在平直軌道上加速前進(jìn)的列車 B. 矗立在高山上的大石頭

C. 從樹上落下的蘋果 D. 繞地球做勻速圓周運(yùn)動的人造地球衛(wèi)星

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王剛同學(xué)根據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到:石頭在水中可能不受浮力作用.并設(shè)計和進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).上述過程中.石頭在水中可能不受浮力作用屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出問題 B. 猜想與假設(shè)

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D. 分析與論證

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體哪一個屬于光源( )

A.地上的雪 B.月亮

C.通電的探照燈 D.放電影時所看到的銀幕

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】改變鋼尺伸出桌面長度撥動鋼尺,改變試管內(nèi)水量對著管口吹氣,擰緊或放松琴弦,這樣做的共同目的是改變聲音的____________;現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)備,若某一時刻裝置顯示的示數(shù)為50.62dB,當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將會___________。(填“變大”“不變”或“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球后,驗(yàn)電器上的箔片張開,這說明驗(yàn)電器箔片(

A.一定得到電子 B.一定失去電子

C.得到或失去了電子 D.得到或失去了質(zhì)子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小麗“測定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖。

(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應(yīng)該移到阻值最大處;

(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80伏時, 電流表示數(shù)如圖乙,示數(shù)為 安,此時小燈泡的電阻為 歐;

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無示數(shù)。小麗認(rèn)為可能是電路某處斷路,于是用一根導(dǎo)線檢測,實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

導(dǎo)線兩端接觸位置

電燈

電流表

電壓表

ad

有示數(shù)

有示數(shù)

ae

無示數(shù)

有示數(shù)

ac

不亮

無示數(shù)

無示數(shù)

ab

不亮

無示數(shù)

無示數(shù)

小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出cd之間某處斷路,同組同學(xué)指出實(shí)驗(yàn)步驟 是沒有必要做的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案