【題目】拉薩市的海拔高度遠(yuǎn)高于東營(yíng)市,兩地地面附近的大氣壓比較,拉薩市的較_______(填“大”或“小”),在家里用敞口的鍋燒同樣的水,兩地水沸騰時(shí)的溫度,東營(yíng)市的較_______(填“高”或“低”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽用電動(dòng)車送小明上學(xué),途中媽媽提醒小明“坐好,別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是( 。
A. 電動(dòng)車上的座位 B. 路旁的樹(shù)木
C. 迎面走來(lái)的行人 D. 從身旁超越的汽車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谡n外閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn),資料上給出的常見(jiàn)物質(zhì)的密度值中,固體和液體中沒(méi)有附加條件,而氣體密度表中則有附加的條件“0℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”.據(jù)此,同學(xué)提出了下列問(wèn)題,其中有價(jià)值且可供探究的問(wèn)題是
A. 固體、液體和氣體的密度都會(huì)與溫度有關(guān)嗎? B. 氣體的密度與哪些因素有關(guān)?
C. 氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關(guān)系? D. 為什么氣體密度要有附加條件?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。
次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 測(cè)力計(jì) 拉力F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng) 距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升。
(2)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越 /span>。
(3)第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是 。
(4)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,把同一重物提升相同高度對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。
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【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,其目的是________;
(2)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上________個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;
(3)他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個(gè)鉤碼重1N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填“大于”“等于”或“小于”)1N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法與實(shí)際相符合的是( )
A. 一枚一角的硬幣厚度約為2.4cm
B. 一只新鉛筆的長(zhǎng)度約為0.175dm
C. 人步行的速度約為1.1m/s
D. 通常人體的體溫為30℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】船在水中航行時(shí),船體受到水的阻力較大,影響了航行速度。如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼,船在高速航行時(shí),水面下的水翼會(huì)使船體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力,請(qǐng)你判斷水翼的形狀應(yīng)該是下圖中的哪一個(gè)?( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已進(jìn)行了“神舟”號(hào)載人航天飛船的試驗(yàn),宇航員乘坐宇宙飛船邀游太空,宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不能直接對(duì)話,必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流.其原因是( )
A.用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便 B.太空中噪聲太大
C.聲音的傳播需要介質(zhì) D.聲音只能在地面上傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一鐵鑄件,鑄造它時(shí)所用木模的質(zhì)量是10 kg,木模的密度是0.5×103 kg/m3,如果鐵鑄件的質(zhì)量是150 kg,試判斷鐵鑄件有無(wú)氣孔。(ρ鐵=7.9×103 kg/m3)
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