分析 (1)(2)根據(jù)“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖找出氣溫最低的區(qū)域;根據(jù)水的比熱容較大的特點(diǎn)分析該區(qū)域溫度低的原因;
(3)從上面的分析知道水多可以降低氣溫,可以在“水”上做文章,如:增大綠化面積、建人工湖等.
解答 解:(1)由圖可以看出圖中氣溫最低的區(qū)域是農(nóng)村;
(2)原因是水多,水的比熱容又大,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少,使該區(qū)域氣溫較低;
(3)降低市中心環(huán)境氣溫的辦法:增大綠化面積.
故答案為:(1)農(nóng)村;(2)水多、水的比熱容又大;(3)增大綠化面積.
點(diǎn)評(píng) 水的比熱容較大的應(yīng)用:水可做散熱劑、冷卻劑,用來解釋沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)之間的氣候差別,城市熱島效應(yīng)的原因等等.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯(lián)一個(gè)阻值的$\frac{1}{2}$R的電阻 | |
B. | 并聯(lián)一個(gè)阻值為2R的電阻 | |
C. | 將一個(gè)阻值為2R的電阻串聯(lián)在電路中 | |
D. | 將一個(gè)阻值為$\frac{1}{2}$R的電阻與電阻R并聯(lián) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓使電源的正極聚集大量的正電荷,負(fù)極聚集大量的負(fù)電荷 | |
B. | 電壓使電路中的電荷定向移動(dòng)形成持續(xù)電流 | |
C. | 自由電子移動(dòng)的方向與電流方向相反 | |
D. | 電壓是形成電流的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥的季節(jié),夜晚脫衣服是會(huì)產(chǎn)生火花 | |
B. | 電視機(jī)屏幕上經(jīng)常吸附許多灰塵 | |
C. | 電工用的鋼絲鉗柄上套上橡膠管 | |
D. | 油罐車尾部有一條拖到地面的鐵鏈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 82 | 86 | 89 | 92 | 94 | 98 | 88 | 98 | 98 |
液態(tài)鐵 2750 | 甲苯 111 | 液態(tài)氧-183 |
液態(tài)鋁 1740 | 水 100 | 液態(tài)氮-196 |
水 銀 357 | 酒精 78 | 液態(tài)氫-253 |
亞麻仁油 287 | 液態(tài)氨-33.4 | 液態(tài)氦-268.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量越大密度越大 | |
B. | 物體的體積越大密度越小 | |
C. | 密度與質(zhì)量成正比與體積成反比 | |
D. | 密度是物質(zhì)的特性之一,它與物體的質(zhì)量和體積無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向左移動(dòng)平衡螺母 | B. | 向右移動(dòng)平衡螺母 | ||
C. | 減砝碼或向左移動(dòng)游碼 | D. | 加砝碼或向右移動(dòng)游碼 |
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