【題目】在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖甲所示的電路,在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示,則通過L1的電流為 A,通過L2的電流為 A.

【答案】0.7;0.5

【解析】

試題分析:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測L2支路的電流,根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表A2可能的數(shù)值,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和電流表A1的示數(shù)確定通過L2的電流,然后求出通過L1的電流.

解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測L2支路的電流,

由圖乙可知,電流表A2的量程為00.6A時,分度值為0.02A,通過L2的電流I2=0.5A,

電流表A2的量程為03A時,分度值為0.1A,通過L2的電流I2′=2.5A,

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且電流表A1的示數(shù)I=1.2A,

所以,通過L2的電流應(yīng)為0.5A,

則通過L1的電流I1=I﹣I2=1.2A﹣0.5A=0.7A.

故答案為:0.7;0.5.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】考古工作者要打撈沉在河底的一塊古代石碑,已知石碑的質(zhì)量為80kg。

1)他們拉起石碑的過程中,在勻速提升時所需拉力為480N,求石碑在水中受到的浮力(ρ1.0×103kg/m3

2)求石碑的密度。

3)打撈上來之后,將石碑放在水平地面上,底面積為40cm2,求石碑對地面的壓強。

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【題目】(6分)我市地處沿海,風(fēng)力資源極為豐富,隨著各項大型風(fēng)力發(fā)電項目的建設(shè),我市將成為廣東省知名風(fēng)力發(fā)電基地。如圖甲是某地風(fēng)力發(fā)電的外景。風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)電機組成。請回答下列問題:

1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的 (選填可再生不可再生)能源;

2)風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填)、硬度大的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn) 差,使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn);

3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,發(fā)電機是利用 原理,把機械能轉(zhuǎn)化為電能;

4)某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像可以知道,當(dāng)風(fēng)速在v1v2之間時,風(fēng)速越大,發(fā)電機組的電功率

5)請你根據(jù)圖像判斷,臺風(fēng)來臨時,能否給風(fēng)力發(fā)電帶來最大的經(jīng)濟效益? (選填不能)。

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【題目】小明利用如圖所示裝置探究磁化過程,圖中容器內(nèi)裝的是一些鐵屑,架上所夾的是一根較長的軟鐵棒.

(1)比較甲、乙兩圖中的現(xiàn)象可知:當(dāng)磁極靠近軟鐵棒時,軟鐵棒由于被________而顯出______

(2)小明從圖乙中拿開條形磁鐵,發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來,這說明軟鐵棒獲得的磁性________(選填能夠不能夠)保持.

(3)小明用形狀完全相同的鋼棒代替軟鐵棒重做上述實驗,發(fā)現(xiàn)當(dāng)條形磁鐵拿開后,鐵屑經(jīng)過較長的時間后才掉下來,這說明鋼保持磁性的能力比軟鐵________

(4)小明用形狀完全相同的銅棒重做上述實驗,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩圖實驗過程中,鐵屑均不能被吸引上來,這說明銅________(選填不是)磁性材料.

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【題目】 如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屛上得到一個最小、最亮的光斑,則它的焦距是 cm;用此凸透鏡探究成像規(guī)律,實驗裝置如乙圖所示,調(diào)整后再光屛上得到一個清晰的蠟燭火焰的像,該像的性質(zhì)是 (寫出像的正倒、大小、虛實);此時某同學(xué)將自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屛上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屛向 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使像變得清晰.

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【題目】如圖小木箱放在水平桌面上,下列屬于平衡力的是

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C. 小木箱所受的重力與桌面對小木箱的支持力

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B. h減小,瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C. h增大,瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓

D. h減小,瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓

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