A. | 不能隨意焚燒垃圾 | |
B. | 采用集中供熱,提高燃料的利用率,減少空氣中懸浮顆粒 | |
C. | 廢舊電池可以與生活垃圾一起掩埋 | |
D. | 應(yīng)多植樹,凈化空氣,減少噪聲 |
分析 是不是有利于環(huán)境保護(hù),就看這些能源在使用時(shí)或使用后隨意的丟棄,會(huì)不會(huì)產(chǎn)生不同程度的污染;
要改善我們生活的環(huán)境,可以:植樹造林、建人工湖、限制燃煤鍋爐的使用、回收廢舊電池等.
解答 解:
A、焚燒垃圾,會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體,會(huì)污染環(huán)境.不合題意.
B、采用集中供熱,即提高燃料的利用率,燃燒后的空中廢物會(huì)減少.不合題意.
C、電池中有重金屬,不能隨便掩埋.符合題意.
D、植樹造林,樹木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣,有利用改善空氣質(zhì)量,有利用環(huán)境保護(hù).不合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 境問(wèn)題是當(dāng)今世界的主題,也是中考的熱點(diǎn),是從物理走向社會(huì),要注意.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 0.9kw |
電熱效率 | 90% |
容 量 | 5L |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 | B. | “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 | ||
C. | “凝重的霜”是升華現(xiàn)象 | D. | “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2m | B. | 3.8m | C. | lm | D. | 3m |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海波熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系 | B. | 導(dǎo)體的電阻與兩端電壓的關(guān)系 | ||
C. | 鋁塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系 | D. | 浮力與排開液體所受重力的關(guān)系 |
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