【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

(1)冰的熔化過(guò)程持續(xù)了_____min。

(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,由圖象可知:冰屬于_____(選填晶體非晶體),這樣判斷的依據(jù)是_____。

(3)圖乙中第4min時(shí),物質(zhì)處于_____態(tài)。

(4)圖乙中,物體在A點(diǎn)時(shí)其有的內(nèi)能_____(選填大于”、“小于等于)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

【答案】10 晶體 冰在熔化過(guò)程中,溫度不變 小于

【解析】

(1)由圖象可知,冰從第5min開(kāi)始熔化,到第15min完全熔化,共耗時(shí)15min﹣5min10min;(2)由圖象知,冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變,即有一定的熔點(diǎn),所以冰是晶體;(3)由圖象知,圖乙中第4min時(shí),物質(zhì)還沒(méi)有熔化,因此物質(zhì)處于固態(tài);(4)由圖可知,冰從AB持續(xù)吸收熱量,故內(nèi)能變大,因此物體在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能小于在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),下列說(shuō)法中,正確的是

A. 如圖所示的沖程中,氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能變小

B. 汽油機(jī)的效率越高,消耗的汽油就越少

C. 隨著汽油的燃燒,汽油的熱值會(huì)減小

D. 水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,吸熱后水的比熱容變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小易和小靜用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。

(1)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)L1亮,而L2不亮。原因可能是______(選填“L2短路”或“L2開(kāi)路”)。

(2)小易將電路中的導(dǎo)線a與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。其它都不動(dòng)。這樣連接的目的是測(cè)__________的電流(選填“干路”或“L2”),小靜認(rèn)為這樣不能達(dá)到小易的目的,理由是____________。

(3)小靜同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)并得到表格中的數(shù)據(jù),歸納出:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小靜的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處

_________

電流表的測(cè)量對(duì)象

電流表的示數(shù)I/A

L1所在的支路

0.16

L2所在的支路

0.16

干路

0.32

_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小嘉在測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從斜面頂端由靜止下滑,圖中的甲、乙、丙分別是小車(chē)出發(fā)、經(jīng)過(guò)中點(diǎn)、到達(dá)檔板時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時(shí):分:秒”),則:

(1)實(shí)驗(yàn)原理:_________________________.

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使斜面的坡度較小,這樣是為了便于測(cè)量_________________________.

(3)小車(chē)通過(guò)全程的平均速度 v=________m/s;路程正好是全部路程的一半,則小車(chē)通過(guò)段的平均速度=________m/s

(4)測(cè)小車(chē)通過(guò)的路程時(shí),如果從開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的車(chē)頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的車(chē)尾,則測(cè)量結(jié)果________(選填偏大”“偏小不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖甲所示,所測(cè)物體邊長(zhǎng)為______cm;如圖乙所示,秒表讀數(shù)為______s.

2)如圖丙,溫度計(jì)是根據(jù)______的原理制成的,讀數(shù)時(shí)視線______A/B/C)是正確的,該溫度計(jì)此時(shí)讀數(shù)為______℃。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組觀察發(fā)現(xiàn),熱水夏天冷卻慢、冬天冷卻快,這是什么原因呢?

亦晨和童謠同學(xué)做出如下猜想:

猜想一:液體的冷卻快慢可能與氣溫(室溫)有關(guān);

猜想二:液體的冷卻快慢可能還與液體種類有關(guān);

1)為了驗(yàn)證猜想一:深思熟慮后,兩個(gè)人向兩只完全相同的______(敞口瓶子/帶塞子的瓶子)中倒入質(zhì)量、______相同的熱水,分別放置于通風(fēng)的室內(nèi)和通風(fēng)的空調(diào)制冷的室內(nèi),每隔5分鐘記錄一次水的溫度,直至水溫不變,這樣選取瓶子的依據(jù)是______;

2)如圖所示,是亦晨同學(xué)根據(jù)其中一只容器測(cè)得的數(shù)據(jù)做出的圖像,可以發(fā)現(xiàn)熱水冷卻時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是______,亦晨和童謠進(jìn)一步分析得出,液體冷卻快慢由______(液體的初溫/低溫環(huán)境的溫度/液體和低溫環(huán)境的溫度差)決定。

3)根據(jù)亦晨和童謠的研究結(jié)果,請(qǐng)列舉日常生活的應(yīng)用:______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】王成和小龍進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

1)為了測(cè)出所用凸透鏡的焦距,王成將透鏡對(duì)著太陽(yáng),如圖甲所示,移動(dòng)白紙位置直到白紙上出現(xiàn)最小最亮的點(diǎn),測(cè)量出該點(diǎn)到透鏡光心距離即為焦距.小龍指出王成的操作中存在的錯(cuò)誤是__,改正錯(cuò)誤后,王成用正確方法測(cè)出凸透鏡焦距為10cm;

2)為了使得蠟燭的像成在光屏的中央,王成認(rèn)為應(yīng)該使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的______,而小龍則認(rèn)為只要將燭焰中心、光屏中心和凸透鏡光心調(diào)至如圖乙所示的一條傾斜直線上即可.在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)比較后,發(fā)現(xiàn)王成的方法更為合理,結(jié)合你實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)指出:如果按照小龍的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能給后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)的不便是______;

3)正確操作的前提下,當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏調(diào)至圖丙位置時(shí),光屏上恰好出現(xiàn)了清晰的像,該像為倒立、______(縮小/放大/等大)的實(shí)像,______(放大鏡/投影儀/照相機(jī))就是利用這一原理制成的,若保持丙圖中蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡移至______cm時(shí),光屏上再次出現(xiàn)清晰的像;

4)實(shí)驗(yàn)完成之后,小龍將靜怡同學(xué)的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丁所示,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離后,光屏上的像再次清晰,則靜怡同學(xué)的眼睛為______(近視眼/遠(yuǎn)視眼)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì),如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱。

1)這個(gè)溫度計(jì)是利用測(cè)溫____________的性質(zhì)制成的;

2)此裝置遇到溫度降低時(shí),液柱將向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng);

3)圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)圖,此時(shí)患者的體溫為_______°C,分度值為_______°C

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件實(shí)驗(yàn)中:

1應(yīng)選用圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.

分析得出: 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

比較實(shí)驗(yàn) 可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).

若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān),需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诒砀裰校?/span>a)、(b)兩處補(bǔ)充完整.

(3)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是

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