請(qǐng)將圖中元件連成符合安全用電原則的照明電路．

【解析】1)三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。保險(xiǎn)絲接火線。 (2)燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故。既能控制燈泡，又能更安全。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)12月月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，小明和小華在窗邊利用放大鏡看報(bào)紙上文字時(shí)，放大鏡放在距報(bào)紙10cm的位置，該凸透鏡的焦距____________10cm（填“大于”、“小于”或“等于”）；在移動(dòng)凸透鏡時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上出現(xiàn)了窗外景物的像，此像是倒立的、_______（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像。

大于 縮小 【解析】放大鏡的原理是：u

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元測(cè)試試卷 題型：單選題

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用同樣的力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（ ）

A. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系 B. 響度與物體振幅的關(guān)系

C. 聲音能否在固體中傳播 D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

A 【解析】聲音有三個(gè)特征，音調(diào)、響度、音色，音調(diào)跟頻率有關(guān)；響度跟振幅有關(guān)、音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，實(shí)質(zhì)改變的是物體的振動(dòng)快慢，改變物體的振動(dòng)頻率，故A符合題意；響度跟振幅有關(guān)，鋼尺兩次振動(dòng)的幅度相同，響度相同，故B不符合題意；我們聽到鋼尺發(fā)聲是通過(guò)空氣傳播的，故C不符合題意；音色跟振動(dòng)物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，改變伸出桌面的鋼尺長(zhǎng)度不同，材料和結(jié)構(gòu)不變，故D不符合題意，...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理 第三章 光現(xiàn)象 復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，用手電筒對(duì)著平面鏡中的像A′B′照射時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)像比原來(lái)亮多了，這是因?yàn)?/p>

A. 光照到像上，所以像變亮

B. 鏡子比原來(lái)亮，所以像也比原來(lái)亮

C. 光照到鏡子上發(fā)生反射，使物體變亮

D. 光照射像后，人的感覺(jué)不同

C 【解析】試題分析：:我們看到物體是因?yàn)橛泄膺M(jìn)入我們的眼睛，看到的物體亮說(shuō)明進(jìn)入眼睛的光線多；如圖所示，用手電筒對(duì)著平面鏡中的像A′B′照射時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)像比原來(lái)亮多了，這是因?yàn)槭蛛娡驳墓馔ㄟ^(guò)平面鏡的反射后照亮了物體AB，使物體變亮了，物體亮了，所以像也就更亮了，故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理 第三章 光現(xiàn)象 復(fù)習(xí)練習(xí)題 題型：單選題

物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的警示語(yǔ)或成語(yǔ)中，涉及到光學(xué)知識(shí)的是 （ ）

A．圖書館掛的警示語(yǔ)“請(qǐng)勿喧嘩”

B．高速公路掛的警示語(yǔ)“保持車距”

C．成語(yǔ)“一葉障目”

D．成語(yǔ)“刻舟求劍”

C 【解析】 試題分析： A．圖書館掛的警示語(yǔ)“請(qǐng)勿喧嘩”，是在聲源處減弱噪聲，不符合題意； B．高速公路掛的警示語(yǔ)“保持車距”，警示語(yǔ)是警告司機(jī)慢行，避免交通事故，不符合題意； C．成語(yǔ)“一葉障目”，是應(yīng)用光的直線傳播知識(shí)，符合題意； D．成語(yǔ)“刻舟求劍”，劍掉到了河里，船上的人在掉劍的地方刻下標(biāo)記，認(rèn)為劍是在此處掉下，殊不知船是運(yùn)動(dòng)的，劍掉下去是不動(dòng)的，這種...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第19章生活用電單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，正確使用測(cè)電筆的方法是圖____________； 帶有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座，目的是為了讓金屬外殼與_____相連，不致對(duì)人造成傷害。

甲 大地 【解析】測(cè)電筆的使用 使用測(cè)電筆時(shí)，筆尖接觸被檢測(cè)的導(dǎo)線，如果手不接觸筆尾金屬體時(shí)，筆尖無(wú)論接觸火線還是零線，氖管都不發(fā)光；所以手一定要接觸筆尾的金屬體，氖管發(fā)光時(shí)接觸的是火線，氖管不發(fā)光時(shí)接觸的是零線，故甲正確、乙錯(cuò)誤；家庭電路中，人體觸電原因是人體直接或間接接觸火線，金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時(shí)發(fā)生觸電事故。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第19章生活用電單元檢測(cè)題 題型：單選題

對(duì)照明電路，下列哪一個(gè)說(shuō)法是正確的

A. 火線與零線間的電壓通常是36V

B. 電燈的開關(guān)一定要安裝在零線上

C. 站在干燥的木凳上一手接觸火線，另一手同時(shí)接觸零線，一般不會(huì)發(fā)生觸電事故

D. 有金屬外殼的家用電器應(yīng)接在三孔插座上使用

D 【解析】A、火線和零線之間的電壓是220V，故A錯(cuò)； B、接燈時(shí)，火線首先接入開關(guān)，然后進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套．開關(guān)要接在燈泡和火線之間，斷開開關(guān)，切斷火線，觸及燈泡時(shí)更安全，故B錯(cuò)； C、電工師傅雖然站在干燥的木凳上，但雙手同時(shí)分別接觸家庭電路中的火線和零線，火線和零線之間的電壓是220V，加在人體的電壓是220V，超過(guò)人體的安全電壓，會(huì)對(duì)人體造成危...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 培優(yōu)測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．

【解析】試題分析：只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)上面的定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪，如上圖所示。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 鐵和鋁都能夠被磁體吸引

B. 磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

C. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

D. 磁感線從磁體的S極出來(lái)，回到磁體的N極

B 【解析】A、磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，不能吸引鋁，故A錯(cuò)誤．B、磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁體對(duì)處于其磁場(chǎng)內(nèi)的磁性物質(zhì)有磁力的作用，磁體之間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)．故B正確；C、根據(jù)課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)可知，為了描述看不見(jiàn)但又客觀存在的磁場(chǎng)，人們利用建立模型的方法引入了磁感線．故C錯(cuò)誤．D、在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極．故D錯(cuò)誤．故選B．

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同步練習(xí)冊(cè)答案