【題目】【2016安徽卷】摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同,摩擦起電的過(guò)程不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷

【答案】的轉(zhuǎn)移

【解析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,摩擦起電不是產(chǎn)生了電,也不是創(chuàng)造了電荷,只是電子從束縛電子能力弱的物體轉(zhuǎn)移到束縛電子能力強(qiáng)的另一個(gè)物體,而電子的總數(shù)不發(fā)生改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 冰熔化成水的過(guò)程中,物質(zhì)的比熱容改變,溫度不變,內(nèi)能增加

B. 物體溫度升高時(shí)它的內(nèi)能不一定增加

C. 火箭使用液態(tài)氫作燃料是因?yàn)橐簯B(tài)氫含有的熱量多

D. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高是由于鋸條從木板中吸收了熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某質(zhì)量1kg不規(guī)則容器放置于水平桌面,桌面面積1m2。容器內(nèi)裝水4kg,水的高度50cm,容器底部面積內(nèi)外都是200cm2 ,(即忽略器壁厚度)。求:

(1)容器內(nèi)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)、壓力;

(2)容器對(duì)桌面對(duì)壓力、壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小張和小黃同學(xué)利用所提供的器材設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)、(c)所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)小張通過(guò)觀察___________來(lái)比較小桌對(duì)海綿的壓力作用效果.

(2)小張選做________(填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

(3)小黃選做(a)和(c)兩次實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯.請(qǐng)你分析造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是A、B兩定值電阻的uI圖像,由圖像中信息可知( )

A. 若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,則B兩端的電壓大

B. 若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,則B的實(shí)際功率大

C. 若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,則通過(guò)A的電流大

D. 若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,則A的實(shí)際功率小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,保持電源電壓不變,只閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.2A,同時(shí)閉合開關(guān)S、S1,電流表示數(shù)為0.5A,R1的電阻為30Ω,則( )

A.電源電壓為15V B.電源電壓為6V

C.R2電阻為12Ω D.R2電阻為15Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法,正確的是

A誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的

B多次測(cè)量取平均值可減小誤差

C誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

D只要選用精密測(cè)量?jī)x器,認(rèn)真測(cè)量,可避免誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016山東臨沂卷】當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為3V時(shí),通過(guò)的電流為02A,則該導(dǎo)體的電阻是 Ω,若它兩端電壓變?yōu)?,則阻值是 Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用釣魚桿釣魚的時(shí)候,魚鉤已經(jīng)鉤住了魚。魚還在水中時(shí),感覺魚很輕,剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。對(duì)釣魚過(guò)程的下列幾種解釋,正確的是

A. 魚離開水后,失去了水的浮力,使人感覺魚變重了

B. 魚離開水后,魚的重力增大,使人感覺魚變重了

C. 魚離開水后,魚的掙扎使人感覺魚變重了

D. 魚離開水以后,吐出了身體里的水

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